在大灣區國際教育版圖中，實驗 ALevel（廣州）以獨特的辦學基因、硬核的師資陣容與科學的培養體系，成為銜接世界名校的優質平臺，為胸懷全球視野的學子鋪就逐夢之路。

【學校溯源】

實驗 ALevel（廣州）誕生于優質教育資源的深度整合 —— 由省實 AP 團隊與新哲教育聯合創辦，背靠新哲教育集團成熟辦學生態，傳承 “年年有牛劍” 的升學輝煌，同時立足廣州南沙國際教育核心區，開啟國際教育本土化與全球化融合的新探索。

從 2011 年新哲文院奠基，到 2012 年省實中美課程（省實 AP）落地，再到 2020 年與深實驗共建實驗 ALevel 實現 “牛劍常態化錄取”，直至 2025 年廣州校區啟航，其發展脈絡清晰勾勒出 “課程創新 — 品牌沉淀 — 區域拓展” 的進階路徑，每一步都為大灣區學子積累更豐富的升學資源與更成熟的培養經驗。

【師資環境】

（一）“博士天團” 領航學術

Alex Liu 

創校人Alex Liu 兼具北大物理系本科、美國伊利諾伊香檳分校計算機系博士背景，攜手董存國博士（英國帝國理工學院工科博士 ）等海內外學者，構建 “創校博士治學 + 骨干名師授課 + 牛劍校友護航” 的三維師資體系：

博士創校層：以前沿學術視野設計培養體系，深度對標牛劍、G5 等名校錄取邏輯，將 “學術探究力、全球勝任力” 融入日常教學；

骨干名師層：全學科博士、碩士領銜，覆蓋物理、數學、經濟等領域，既有扎實學科功底，又深諳國際課程教學規律，讓知識傳遞更精準；

牛劍校友層：特邀牛劍在讀 / 畢業學子擔任 “成長導師”，分享申請經驗、筆面試技巧，傳遞 “學術生態” 的真實體驗。

（二）“花園校園” 涵養成長

校區落子廣州南沙沙涌高級中學，88 畝山水校園 營造 “沉浸式學習場域”：

硬件配置：5 萬余平建筑面積涵蓋星級食堂（營養膳食定制 ）、公寓宿舍（獨立衛浴、空調齊全 ）、高端實驗室（適配物理、化學等學科探究 ）、藝術場館（音樂室、美術室培育人文素養 ）；

學校環境

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學校環境

學校環境

學校環境

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環境氛圍：依山傍水的自然景觀，搭配網球場、足球場等運動空間，讓學子在緊張學業之余，能通過運動、休憩平衡身心，滋養 “健康成長” 的根基。

學校環境

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三、引擎：教學與培養的科學體系

（一）課程矩陣：分層進階，適配多元需求

傳承新哲教育十四年學術積淀，構建 “IGCSE 筑基 + A-Level 進階 + 牛劍英才突破”*的課程體系：

IGCSE 階段：夯實英語、數學、中文等基礎學科，融入生物、計算機科學等選修課程，培養學科興趣與知識廣度，為高階學習打底；

A-Level 階段：聚焦學科深度，在必修課程外，開設經濟、藝術與設計等方向選修，適配不同專業升學路徑（如工科、社科、藝術 ）；

牛劍英才項目：為學優生定制 “強化培養包”，聯合學科骨干開展 **《牛劍學術沖刺項目》** ，圍繞 “學術研究、筆面試特訓（STEP、MAT 等 ）、名校導師推薦信” 全流程，沖刺世界名校。

（二）培養生態：從 “分數升學” 到 “全人發展”

實驗 ALevel（廣州）拒絕 “唯分數論”，構建 **“學術提升 + 素養培育 + 心理護航”** 三維培養生態：

學術賦能：除常規教學，設置 “學科競賽專項拓展”（數學、物理等競賽集訓 ）、“研創與社團課程”（機器人工程、模擬聯合國 ），讓學子在學術探究與實踐中提升競爭力；

素養培育：通過海外大學招生官面對面交流、戶外研學、公益實踐等活動，培養全球視野與社會責任感，塑造 “有溫度的國際人才”；

心理護航：德育先行，設心理咨詢室、開展 “電子設備精細化管理”，幫助學生建立自律習慣，科學規劃作息，護航身心健康，讓學習更具可持續性。

四、突圍：升學資質與成果

（一）國際認證：學歷 “硬通貨”

實驗 ALevel（廣州）已獲英國培生愛德思、劍橋大學國際考評部、MSA - CESS 美國中部教育認證、牛津 AQA 四大國際課程標準認證，畢業可獲英美雙高中畢業證（英國阿博茨霍爾姆學校 + 美國瑪黛爾女子中學 ），學歷受全球名校認可，為升學筑牢 “資質護城河”。

（二）升學成果：牛劍 G5 的 “收割機”

依托成熟培養體系，實驗 ALevel（廣州）延續集團 “年年有牛劍” 傳統，2025 屆畢業生人均斬獲G5 / 港前三錄取 ，往屆學子更是持續叩響牛津、劍橋、帝國理工等世界名校之門。這份成果背后，是 “精準規劃 + 個性化培養 + 全流程護航” 的體系化勝利，印證著其在國際教育賽道的硬核實力。

實驗 ALevel（廣州），以 “傳承與創新” 為筆，“師資與環境” 為墨，“教學與培養” 為紙，繪就大灣區國際教育的精銳版圖。這里不僅是升學的 “跳板”，更是培養 “具有中國根基、全球視野” 人才的搖籃，期待與更多逐夢學子并肩，翱翔世界名校天際線，書寫屬于新時代的國際教育篇章。