武漢雅頌音樂工作室

【機構(gòu)簡介】

在中國音樂藝術(shù)的浩瀚星空中，“雅頌”二字猶如一顆亙古長明的星辰。它源自《詩經(jīng)》“風雅頌”的千年文脈，既是中華禮樂文明的精髓，更是雅頌音樂工作室恪守的藝術(shù)準則。

雅頌音樂藝考工作室于2025年4月21日正式成立，我們愿作當代禮樂傳承的“弦歌者”，為學生們提供好的音樂藝考培訓服務(wù)。我們擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教師團隊，擁有優(yōu)越的地理位置以及各大院校的合作資源。我們專注于音樂藝考培訓，致力于幫助每一位有志于音樂事業(yè)的學子實現(xiàn)他們的夢想。

【師資優(yōu)勢】

知名專業(yè)背景：教師均畢業(yè)于國內(nèi)外高級音樂學院，具備碩士以上學歷

豐富教學經(jīng)驗：平均5年以上藝考指導(dǎo)經(jīng)驗

顯著教學成果：近年培養(yǎng)50多位學員考入九大音樂學院，統(tǒng)考通過保持90%以上

【師資介紹】

杜雅婷（班主任）

熟悉各大院校的考試內(nèi)容及報考要求，能為學生的學習之路提供有效的幫助，工作認真負責，深受學生及家長的信任。

2021年第五屆“央音”展演聲樂獨唱組銀獎，2021年第八屆長江杯“民族聲樂獨唱組”三等獎。

劉安娜（輔導(dǎo)老師）

本科畢業(yè)于武漢音樂學院音樂學理論，主修西方音樂史，師從袁利軍教授，有豐富的理論、實踐教學經(jīng)驗，方法靈活。

2021年獲第八屆長江杯“獨奏組”二等獎。

時習之（輔導(dǎo)老師）

本科畢業(yè)于武漢音樂學院音樂教育專業(yè)，主修即興伴奏，先后師從曾達俊，代百晟，2023年隨符方澤副教授學習作曲技術(shù)理論，隨王子鳴老師學習作曲。教學內(nèi)容豐富，方法靈活。

2021年獲第八屆長江杯“獨奏組”二等獎，2022年出演音教學院“重奏音樂會”。

陳鈺欣（視唱練耳）

武漢音樂學院2024級全日制研究生，2020年考入武漢音樂學院作曲系錄音藝術(shù)專業(yè)，師從李云鵬副教授。

2024年為當屆唯1考取武漢音樂學院作曲系視唱練耳研究生，師從李金華教授。

教學特色：

1、專業(yè)能力確保：2020年藝考時小三門成績近滿分，本科在作曲系學習視唱練耳難度為全院高，2024年以初復(fù)均唯1通過者成為視唱練耳研究生。

2、應(yīng)對手段豐富：遵循因材施教的教學原則，對不同的學生有不同的針對性方法，面對問題可以一針見血指出。沒有學不好的學生，只有教不好的老師。

3、教學技能滿分：課堂不拖沓不無聊，將知識的講解搭配上實踐練習，關(guān)注每一位學生的學習進度以此來調(diào)整學習方法。

4、教學成果顯著：曾在聯(lián)考前兩個月提高多名學生視唱/練耳成績5-15分，并且音樂素養(yǎng)能力得到提升，通過視唱練耳對音樂越學越熱愛。

【教學優(yōu)勢】

分（分班考試，定奪基礎(chǔ)）：入學前進行考試，確定學習基礎(chǔ)，制定學習計劃和分班安排

試（無償試聽，合適繳費）：支持試聽

教（親身教學，面面俱到）：教師面面俱到授課，細致分析學生不足，加入創(chuàng)新課程，提高學生音樂素養(yǎng)全方位能力

練（音樂靠練，夢想靠追）：設(shè)置早練聲，多練習，進步的更快

測（定期檢測，指點不足）：定期檢測，發(fā)現(xiàn)不足，及時解決

談（指點迷津，撥開迷霧）：和學生聊天，紓解心理問題，為學生提供幫助

【教學現(xiàn)場】

一對一課

大師課

線上大師課

學生課堂

【生活配套】

在雅頌音樂工作室，我們不僅注重教學質(zhì)量，同樣關(guān)注學生的日常生活。我們的宿舍環(huán)境如同酒店一般，干凈整潔，背靠長江，風景優(yōu)美，每日有專人打掃，確保學生擁有一個舒適的休息環(huán)境。此外，我們的食堂提供八菜一湯，營養(yǎng)均衡，口味多樣，滿足學生的不同需求。我們希望通過這些細致入微的服務(wù)，讓學生們在追求音樂夢想的路上，無后顧之憂。

【優(yōu)勢標簽】

10人制小班教學，封閉教學，模考訓練，食宿一體，文化課輔導(dǎo)，名師授課，送考服務(wù)，升學服務(wù)

【環(huán)境優(yōu)勢】

教學地段位于武昌中心城市圈，俯瞰長江，周邊資源豐富，商業(yè)與醫(yī)院設(shè)施齊全，交通方便快捷，臨近武音，距離地鐵站僅需3分鐘

【環(huán)境展示】