【機構簡介】

啟音言語康復科技（深圳）有限公司成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監督，研發出能幫助兒童發展的優質本土化課程，并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。

我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語訓練領域及自閉癥行業權威院校和專業組織，共同為推動中國言語訓練的多項專業課題研發服務。

未來，我們將整合聯動線下與線上資源與服務，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發展健康管理服務平臺，務求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護航！

【機構文化】

親新親為，百折不撓

專業為本，追求卓越

真情服務，知恩共濟

正直誠信，大愛無疆

【師資力量】

Joel Arick

阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特蘭州立大學（Portland State Univeristy）的榮譽教授，在自閉癥領域里面是一個擁有近40年經驗的資深教育者、研究員和培訓師。

阿瑞克博士（Dr. Arick）是在世界范圍內廣泛使用的STAR（英文全稱“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自閉癥研究的教學策略，簡稱為“星療法”）和相關的課程體系的主要創始人。

同時，也是自閉癥領域其他幾個公開出版過的課程的聯合創作人之一。這些課程包括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004，教育計劃中的自閉癥篩查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格綜合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine，2004-日常生活教學的功能評估和課程，2004版）。阿瑞克博士和他的同事們為接受STAR課程教育的自閉癥孩子跟蹤調查了10年之久。 他同時還是自閉癥指南“基于學校教育體系-為患有自閉癥孩子而立”（2005）這一章節的作者。

崔廣利

香港言語治療師協會附屬會員；

中國言語治療協會(HK)專家顧問；

2005年在日本鳥取縣米子市康復醫學中心考取言語及吞咽療法臨床證書；

2009年考取美國口肌訓練四級證書、美國SAS自閉癥診療課程-STAR培訓證書；

在康復醫學院、婦幼保健院從事心理及言語康復教學、臨床評估及培訓30年經驗；

長期擔任東方啟音課程及技術研發培訓導師，策劃并參與澳大利亞紐卡斯爾大學言語治療師助理 (Speech Therapy Assistant)課程。

Tracy Yip

自2012年起獲得國際行為分析師認證證書；
香港城市大學教育心理學碩士；
獲得自閉癥行為科學研究生證書（圣力嘉學院）；
香港教育局特殊教育特邀講者；
具有12年以上針對兒童和青少年的自閉癥、多動癥和其他發育障礙工作經驗。

楊澤儀

香港中文大學碩士

東方啟音高級治療師

東方啟音內部培訓師

STAR課程及腭裂術后語音訓練課程技術指導

從事言語治療行業8年

臨床治療及評估案例1000余名

獲得STAR、SRJ及認知課程等專業培訓證書

從事自閉癥兒童的干預及培訓

負責言語治療的個案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓。

宋然

東方啟音主任治療師

東方啟音內部培訓師

臨床技術指導

從事言語治療行業近10年

臨床治療及評估案例2000余名

獲得SRJ及認知、 STAR課程等專業培訓證書

從事兒童言語、邏輯認知表達干預及培訓

負責兒童言語治療的個案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓，主要負責言語治療的課程研發、臨床教學管理、個案評估、治療、病例管理、家長及治療師培訓

唐亞玲

天津師范大學學士

東方啟音主管治療師

東方啟音內部培訓師

STAR及口吃課程的技術指導

從事言語治療行業8年

臨床治療及評估案例2000余名

獲得STAR、SRJ及認知課程等專業培訓證書

從事自閉癥兒童、口吃成人及兒童的治療、輔導及培訓

參與兒童口吃治療課程---Lidcombe Program在普通話患者中使用情況的相關研究

【發展歷程】

【機構榮譽】

美國star授權證書

澳大利亞紐卡斯爾大學言語治療培訓實習基地

2018中國醫療榜TOP100

浙江省三優專委會成員

【合作伙伴】

【機構環境】