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韋博新入門的師弟師妹必看的學姐在韋博好外教的學習心得。

2015-07-06分類: 英語口語

楊同學，19歲，蘇州外國語畢業，高考失利，14年9月2日報讀T-BI的VIP課程，準備一年后去英國上大學，要考雅思。

2015-06-29分類: 雅思

機會是留給有準備的人的，當你準備好了，機會就自然出現了。對于36歲的我，這句話恰恰印證了我的改變。

2015-06-29分類: 日常英語

學員張野，樸素的外表下，存在著一顆實實在在的，對未來的清晰規劃和對夢想的虔誠追逐的心。讓我們一起來回顧一下張野在韋博學習英語的心路歷程：

2015-06-05分類: 日常英語

Annie，10歲的時候來到韋博學習，至今已經兩年了。這個小女孩對于學習非常用心，在她認為，學英語，貴在堅持。

2015-05-23分類: 英語口語

明年就將移民海外，英語基礎薄弱的Harold同學對學英語有著剛性需求，到底他是如何學好英語的，順利拿到簽證的呢？一起來看看他的學習經驗。

2015-05-23分類: 雅思

李騰，韋博英語三元橋中心學員，目前已經畢業。通過在韋博長期以來的學習分享，他的英語得到了大幅度的提升，這也是他在競爭激烈的工作環境中仍然能夠脫穎而出的一個關鍵要素。

2015-05-23分類: 英語口語

韋博學員古鳳玲（Ling），56歲，廣州人，一個人來到韋博，次學英語，不會英語，從沒有人陪伴到現在所有人學習的榜樣，獨自學習英語，無數個小時，希望學一些英語，能去澳洲看看自己的兒子。

2015-05-23分類: 日常英語

入學前雅思實考成績：沒有考過托福（韋博PT測試0.7）報讀課程： 托福一對一VIP班120課時， 學時三個月次托福實考成績： 口語：25 聽力：25 寫作：20 閱讀; 23 總分：93

2015-06-05分類: 托福

入學前雅思實考成績：沒有考過托福（韋博PT測試2.0）報讀課程：托福一對一VIP班80課時， 學時三個月次托福實考成績：口語：25 聽力：28 寫作：25 閱讀; 27 總分：105

2015-06-04分類: 托福

學生情況：考過一次托福，聽力為：13分所報課程：100課時 希望總分能達到80分，聽力20課時。學生特點：由于學生原來學的是聲樂，英語基礎相對薄弱，詞匯量不足，且對學習有抗拒情緒，雖然已

2015-06-04分類: 托福

學生名字：陳梓瑩學生情況：考過一次托福，閱讀單項為10分所報課程：100課時總分90**班，閱讀20課時。學生特點：學生在大學期間沒有接觸英語，對英語較為生疏，加上詞匯量較小，對長難句閱讀有困難。加上學生本身對英語沒有興趣，對托福的學術性文章閱讀抵觸性較大。

2015-06-04分類: 托福

入學模考成績 聽力5.0 口語5.5 閱讀4.5 寫作4.0 總分5.0報讀課程 綜合強化一對一 100課時 學時兩個月

2015-06-04分類: 雅思

生頭腦靈活，能夠舉一反三。 有一定的詞匯量， 肯自覺學習。 對閱讀各題型有一定理解。 但是需要擴充詞匯量。 閱讀技巧的運用有待提高。 英語句法和詞法的知識需要進一步加強。

2015-05-29分類: 雅思

學生聽力基礎一般，對聽力題型和技巧有一定了解。但是英語基礎不 夠扎實，詞匯熟悉程度不高，對主要信息的把握能力不足，以致于無法在長篇聽力中順利抓取答案信息。

2015-05-29分類: 雅思

學生詞匯量不大，英語口語不流利，語音不夠純正準確，但學習勤奮，思維能力和記憶力較強，愿意下功夫記單詞和背誦文章，另外學生較為自信，勇于開口，中文交際能力也較強，這一點是利于雅思口語的訓練的。

2015-05-29分類: 雅思

該學生英語基礎非常薄弱，詞匯很有限，缺乏語法概念，但是學習態度積極，能夠同老師很好的配合。初接觸的時候，連很簡單的單詞都會拼錯，很難寫出一個正確的句子。

2015-05-29分類: 雅思

學生學習態度端正，積極認真，但基礎不夠扎實。詞匯量較小，詞義掌握不確切，形似詞極易混淆。對閱讀文章總體尚能把握，但細節容易忽略。對長句理解有困難，閱讀速度一般。

2015-05-28分類: 雅思

學生頭腦靈活，能夠舉一反三。 學習態度非常端正，上課認真做筆記，下課努力練習，不恥下問，遇到問題一定要弄通弄懂。 英語口語基礎： 有一定詞匯量，基本能夠聽懂日常英語對話和用英語表達自己的觀點。但是語音不夠好，很多單詞讀不準，導致有時不能在對話交流中聽懂已經學過的單詞。 另外，語法的基礎也相對薄弱，做句，用詞方面有待進一步加強。

2015-05-28分類: 雅思

學生特點：學生的基礎不錯，掌握超過高中的必備詞匯量，語法知識較扎實， 但對雅思閱讀沒有了解，學術性詞匯掌握不足，偏學術的長文章理解起來較吃力，閱讀速度較慢，同時自信心略有不足。

2015-05-28分類: 雅思