企業(yè)在培訓(xùn)方面應(yīng)特別防范三大隱患：

隱患（1）：難以形成有價(jià)值的傳承和積累

隱患（2）：對(duì)培訓(xùn)效果缺乏有效的控制手段

隱患（3）：缺乏課程設(shè)計(jì)的操作標(biāo)準(zhǔn)——關(guān)鍵

企業(yè)在培訓(xùn)方面的三大隱患具有普遍性，其中隱患（3）“缺乏課程設(shè)計(jì)的操作標(biāo)準(zhǔn)”容易被企業(yè)忽視，也是導(dǎo)致隱患（1）和隱患（2）的終根源，是三大隱患的關(guān)鍵。本文中所指的課程設(shè)計(jì)是對(duì)傳統(tǒng)意義上的課程設(shè)計(jì)及課程開(kāi)發(fā)的統(tǒng)稱(chēng)。對(duì)培訓(xùn)需求的界定、對(duì)培訓(xùn)效果的追蹤落實(shí)、對(duì)課堂上可預(yù)見(jiàn)的一切終都要反映在課程設(shè)計(jì)上。對(duì)同一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，課程設(shè)計(jì)關(guān)乎幾十年甚至上百年的傳承和積累，涉及幾十門(mén)甚至成百上千門(mén)課程的品質(zhì)，觸及幾十名甚至成百上千名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及課程設(shè)計(jì)者，波及幾乎所有的員工，因此有必要把課程設(shè)計(jì)提升到“標(biāo)準(zhǔn)”的高度，建立一整套穩(wěn)定而可靠的課程設(shè)計(jì)的操作標(biāo)準(zhǔn)才能**企業(yè)培訓(xùn)工作的持續(xù)高效。