【項目介紹】

沙盤游戲起源于西方，被廣泛應用于各種領域和行業，尤其是心理治療方面。很多人以為沙盤游戲只是小孩子玩的游戲，其實不然。作為一種心理治療手段，沙盤游戲的治療對象已不再局限于兒童，而是廣泛應用于成人心理治療中，適用于各個年齡段的學生，或個體，或群體。

地方的司法局經常要處理各種法律糾紛事件，司法人員常常因為一個案子奔波調查、查閱資料、走訪詢問，因此，很多司法人員不僅感到壓力山大，神經時刻緊繃，長此以往，心理容易出毛病。為了緩解工作人員的心理精神狀況，建設沙盤游戲室是有必要的。為什么這么說呢？因為沙盤游戲室具有心理壓力釋放、緩解緊張焦慮情緒、放松減壓等的作用。

【課程內容】

（1）緩解負面情緒和壓力

（2）維護心理健康  

（3）換起童心

【考試內容】

沙盤游戲指導師證的考試科目包括理論考試和實踐考試兩個部分。理論考試主要考察考生對沙盤游戲基礎知識、心理學理論等方面的掌握情況。實踐考試則需要考生在模擬沙盤游戲的場景下，展示出指導受訪者進行沙盤游戲的能力

【為什么學習沙盤游戲指導】

1、國家政策的支持：國家要求大中小學配套心理咨詢室，而心理沙盤是必備套件。

2、技能快速入門：技術入門快，易上手，再也不用擔心和來訪者交流時無言以對。

3、咨詢效果顯著：游戲作為媒介快速解除阻抗、緩解壓力、呈現問題。

4、幫助個人成長：沙盤游戲技術本身就讓掌握技術者不斷發掘自我體驗、自我成長。

5、受益人群廣泛：對學生及家庭系統的助益：孩子們通過擺放玩具表達自己的所思所欲，讓老師更理解學生，讓家長更了解孩子。

6、對青年及其他人群的助益：成人運用非語言的方式深入內心世界，與自己的潛意識對話，有效宣泄消極情緒、釋放壓力。

【適合人群】

1、心理學（心理學、應用心理學）學科的相關專業人員；

2、學校的輔導員、心理健康輔導老師及班主任、教師或校外輔導員；

3、青少年社會福利機構、未成年犯管教系統的工作人員；

4、面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者；

5、國家民政、婦聯、司法等從事關系協調等其他心理學工作者。

【課程優勢】

1、實用性強：沙盤游戲作為一種心理治療手段，具有廣泛的適用性。課程不僅教授理論知識，更注重實踐應用，使學員能夠迅速掌握并應用于實際工作中，有效緩解個體或群體的心理壓力，維護心理健康。

2、效果顯著：沙盤游戲通過游戲的方式，使參與者能夠放松身心，釋放壓力，呈現內心問題。這種非語言的方式能夠深入內心世界，與潛意識對話，對于心理咨詢和治療具有顯著效果。

3、技術易入門：課程設計的沙盤游戲技術入門快，易上手，對于初學者來說，無需擔心與來訪者交流時無從下手。學員能夠快速掌握技術要點，并在實踐中不斷提升自己的指導能力。

4、受益人群廣泛：沙盤游戲不僅適用于兒童，也廣泛應用于成人心理治療中。因此，課程的學習者可以服務于各個年齡段的學生、個體或群體，包括學生、家長、教師、心理咨詢師等，具有廣泛的受眾基礎。

5、促進個人成長：沙盤游戲技術本身就是一個不斷發掘自我體驗、自我成長的過程。學員在學習和實踐中，不僅能夠提升專業技能，還能夠促進自身的心理健康和成長。

6、政策支持：隨著國家對心理健康教育的重視，大中小學配套心理咨詢室成為必備條件，而心理沙盤是其中的重要組成部分。因此，學習沙盤游戲指導課程符合國家政策要求，具有廣闊的發展前景。

7、跨學科融合：沙盤游戲結合了心理學、教育學、藝術等多個學科的理論和實踐，具有跨學科融合的特點。這不僅能夠拓寬學員的知識視野，還能夠提高學員的綜合素質和解決問題的能力。

【教學現場】

上課現場

學習現場

授課現場

【環境展示】

安徽校區內部環境

安徽校區環境一覽

北京校區前臺

北京校區內部環境