【課程內容】

數控編程基礎課程

常用測量工具游標卡尺、千分尺、百分表、分中棒的操作使用，CAD繪制各種零件或裝配的工程圖并完成尺寸標注，G代碼、M代碼、手工編程，手動修改程序，固定循環加工，傳統銑床、車床、鉆床、磨床、放電、線割加工，模具常用鋼材、熱處理、硬度、切削加工性能數控機床的組成及工作原理、刀庫的使用

UG軟件編程課程

UG加工環境基本操作，加工坐標設置，毛坯，各種刀具的建立，面區域銑削，面銑，平面銑，平面輪廓銑，平面文本，螺紋銑，型腔銑，剩余銑，深度加工輪廓，固定輪廓銑，鉆孔，后處理構建，模型工藝分析，確定加工方案，加工選刀原則、工藝余量的確定，二次開粗的幾種方法及參數設置，刀路優化，減少提刀及避免踩刀，CAM模板的設置，加工程序單制作，電極及火花機介紹，UG拆電極及注意事項，電極加工注意事項，電極出圖

CimatronE10軟件編程課程

軟件界面操作，草圖，曲線、曲面，實體造型加工坐標系設置，毛坯，各種刀具建立，軸開放輪廓銑，軸封閉輪廓銑，軸型腔銑，環繞粗細，精銑所有，根據角度精銑，精銑水平面，曲面輪廓，局部銑，清角，鉆孔，模型工藝分析，確定加工方案，加工選刀原則、工藝余量的確定，二次開粗的幾種方法及參數設置，刀路優化，減少提刀及避免踩刀，CAM模板的設置，加工程序單制作

【學員作品】

【教學現場】

【機構簡介】

濟南數控模具科技研究所成立于2008年8月，隸屬于濟南市科技局。集數控、機電、工業機器人的技術研發、生產及相關人才培養為一體的綜合性機構。研究所培養基地為山東省公共實訓基地，隸屬山東省人力資源和社會**廳管理，由政府投資建設，以提升勞動者職業技能、促進就業為目的的省本級公共實訓基地?；匚挥跐鲜袣v下區二環東路7506號，占地面積34137.62平方米(合51.21畝)，建筑面積16610.19平方米，年實訓能力達到5000人次。

【機構環境】

【教學理念】

結合《意見》精神,根植于區域產業經濟創辦產業學院是校企合作與區城經濟相結合的辦學發展趨勢。濟南數控模具科技研究所，以山東省公共實訓基地為平臺，結合德國雙元制辦學模式，全方位整合高校及行業資源，上聯院校，下接企業、項目。立足本身實訓、項目資源優勢，打造全國一 流的“智能制造產業工程師學院”。從而實現學校培養、基地實訓、企業接收的職業教育新模式。

【師資簡介】

竇康

畢業于青島科技大學

數控技師、工程師

曾任山東輕騎集團技術員

精通UG產品設計、五軸編程、工業機器人

郭宗軍

畢業于濟寧職業技術學院。

20多年機加工行業經驗；

對加工中心，車銑復合，工裝夾具，

產品工藝有豐富經驗；

擅長數控編程，加工工藝安排。

【發展前景】

隨著國家有計劃地對傳統企業進行數字化、信息化和智能化改造，高端數控機床、工業機器人、增材制造等智能制造裝備將會普及應用，需要大量設計、編程、調試、維護和改造方面的專業人才。根據國家戰略規劃和產業人才需求，響應國務院《國家職業教育改革實施方案》，濟南數控模具科技研究所、山東省公共就業實訓服務管理中心、濟南大學三家單位強強聯合組建智能制造產業工程師學院，聯手打造全國一 流的“產教融合綜合實訓平臺，為智能制造產業輸送更多高質量應用型人才。

【學員風采】