【培訓目標】

1、通過培訓，使生產經營單位負責人知曉自身安全生產責任，樹立“安全第 一，預防為主”的思想，熟悉國家安全生產方針、政策，掌握各類安全生產法規標準，懂得安全生產基本科技知識和安全生產管理基礎知識。

2、經過本教學大綱的實施，使受培訓人員具備與本單位所從事的生產經營活動和管理業務能力。

【培訓對象】

危險物品的生產、經營、儲存單位以及建筑施工單位和碼頭吊裝行業（簡稱“高危行業”）的主要負責人；除第 一類高危行業的一般性行業生產經營單位負責人。

【培訓內容】

一、制定切實可行的教育培訓計劃

首先，制定全年的安全教育培訓計劃，明確工作思路，提出工作目標，它將總攬全局，指導全年的安全教育培訓工作。然后，結合安全生產形勢，制定季度培訓計劃，明確季度工作重點，工作內容及季度總體安排。根據培訓對象、內容、重點的不同，制定每月的培訓計劃。真正做到，有年度計劃、季度計劃、月計劃；有特種作業人員培訓計劃、新工培訓計劃，全員輪訓計劃。有了計劃，培訓工作才能正常、有序地開展。堅持開展針對特種作業人員、班組基層單位負責人、全體職工、臨時用工等人員制定了有效的，有針對性的安全生產培訓計劃。

二、緊緊圍繞“以人為本”的安全教育

根據歷年傷亡事故分析，90%以上的事故，都是人的不安全行為造成的。安全工作的好壞取決于每一位職工的安全意識和技能水平。為此，安全教育培訓工作重點應做到“以人為本”。堅持結合實際，精心計劃，具體從職工的安全意識、職責范圍和安全技術操作上下功夫。對每位技術工人，特別是特殊工種人員，從初、中、高級技術所應具備的專業知識和實際技能水平，職業道德和政治思想行為規范等進行教育培訓，提高其安全防范意識和操作技能水平。深入一線班組進行安全生產教育，讓培訓走出教室，深入基層，把知識與技能帶到職工身邊，提高了職工的安全防范意識，讓他們在生產過程中對各種可能造成人身傷害的外在環境條件、不安全行為處于一種高度戒備和警覺的心理狀態，從而防止事故的發生。這種走出教室講安全，送知識、技能的培訓方法，職工不但易于接受，而且樂于接受。一方面，教育，使“安全第 一、預防為主”的安全生產方針深入人心，從而提高職工的安全防范意識；另一方面，操作技能的培訓，提高職工的操作技能，以提高勞動者素質確保安全。

三、創新安全教育形式

安全教育還可以創新安全教育形式，起到更好的教育作用。對安全教育除了傳統的方式，對操作者進行非常規內容的考試，對違章、事故人員進行的安全教育外，應積極探索新的路子和辦法，創新安全教育形式，拓寬安全教育范圍。為使職工安全意識得到進一步加強，一是經常把有經驗的老同志請過來，為職工講解安全知識及事故案例分析，使職工深受啟發。二是把收集的警句格言匯編成小冊子發給每位職工作為自己安全操作的指南，構建起單位、家庭、個人“三位一體”的交通安全體系。

四、加強對一線班組長的安全教育

一線班組長作為安全生產管理人員，在安全生產中發揮著極其重要的作用。因此，加強班組長的安全教育培訓，提高他們的安全防范意識和操作技能水平，是非常有意義的。鑒于此，各班班長為班組**責任人，即班組的安全生產管理人員，每年集中對班組長進行安全教育培訓，主要講授有關班組長安全生產管理、安全技術操作、事故案例分析、《安全生產法》等法律、法規，以提高班組長的安全素質，同時班組長把班組安全教育融入日常的工作中，有意識地向職工灌輸各種安全思想，潛移默化地提高他們的安全意識和安全知識水平，實現班組安全教育經常化。并利用每周四一次的安全生產檢查，對一線職工進行安全教育。

五、全面提高施工人員的安全意識

二級單位負責人是生產中安全生產的責任人。只有單位負責人的安全意識增強了，思想重視了，才能真正重視安全教育培訓工作，才能使現場的管理人員和操作工人增強安全生產的意識，掌握必備的安全知識和安全操作技能，在生產過程中遵章守紀，不出現違章指揮和違章操作行為，達到預防安全事故的效果。強調生產單位在生產中嚴格貫徹執行“安全第 一、預防為主”的方針和安全生產的政策，嚴格執行操作規程，遵守勞動紀律，杜絕違章指揮、違章操作的行為，利用過去發生的重大安全事故案例及給社會、給家庭造成的損失，進行安全意識教育。使他們經常繃緊安全生產這根弦，在生產中時時刻刻注意安全生產，預防事故的發生。

安全教育與培訓能提高員工搞好安全生產的責任感和自覺性，有利于貫徹各項安全生產法規和政策，幫助員工抓安全技術知識，提高安全操作水平，掌握緊急情況下的應對措施，從而為避免和減少傷亡事故奠定基礎。

【教學特色】

學員可根據個人情況選擇時間學習，一期不會，下期免費再學，為了方便學員學習，捷程學校都會發考試復習資料，對于沒有時間參加理論課的朋友，通過熟悉考試復習資料，照樣可以考試合格；

企業負責人培訓學習，一對一指導，隨到隨學，學會為止，不限制學習時間；

每月考試，合格頒發全國通用證書。

【關于學校】

捷程學校成立于1998年，前身是宏程電腦。我校自開辦以來，不斷優化辦學條件，開設多元化培訓課程，獲得眾多企業和廣大學員一致好評，現主要培訓工種有：電工、焊工、叉車、注塑技術、模具設計、產品設計、數控編程、電腦（各類應用軟件）、網絡硬件、電子商務、會計、學歷、安全培訓、企業內訓、人力資源、服裝設計縫紉等，學校多年來以市場發展所需為導向，不斷增設新型培訓工種及先進教學設備，以一 流的教學設備和獨特的辦學理念為本校學員創造良好的學習環境！同時我校大力開展及推廣企業內訓項目，為大中小型企業提供的“訂單式培訓”服務及企業人才用工需求服務，為企業培養了大批實用性人才。多年來，捷程學校畢業學員遍布深圳各個行業，他們為特區建設做出了重要貢獻。其中很多人成長為公司高級管理或技術骨干，更多人走上了領導崗位。他們在贏得高薪和社會地位的同時，成功實現自我價值和夢想。

【校園環境】