【課程介紹】

本課程的教學以現代外語教學理論為指導，集多種教學模式和教學手段為一體，通過建設多種模式和多種學習渠道，構建立體化的語言學習環境，以實現大學英語教學中“知識加實踐、講解加自學、素質加綜合”的有機結合。培養學生的英語綜合應用能力為主，強調實用性外語教學，突出學生的參與性，教學內容的實用性，教師作用的指導性和教學方式的實踐性，使學生在今后的工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面信息交流，同時增強其自主學習能力和綜合文化素養，以適應我國經濟發展和國際交流的需要。

【適用學員】

全日制普通高校?？啤⒈究坪脱芯可械脑谛Ｉ?。

【課程內容】

1、聽力理解能力：能聽懂內容稍長的對話、短文等，并在其結構較為復雜、觀點較為隱含時也能理解要點，能基本聽懂英語的廣播電視節目，能聽懂所學專業的講座，掌握其中心大意，抓住要點。

2、口語表達能力：能就一般或專業性話題較為流利、準確地進行對話或討論，能用簡練的語言概括內容較長、語言稍難的文本或講話，能在國際會議和專業交流中宣讀論文并參加討論。

3、閱讀理解能力：能讀懂一定難度的文章，理解其意義，能借助詞典閱讀英語原版教材和英語報刊雜志上的文章，能比較順利地閱讀所學專業的綜述

性文獻。

4、書面表達能力：能就一般性主題比較自如地表達個人的觀點，做到文章結構清晰、內容豐富、邏輯性強。能用英語撰寫所學專業的簡短的報告和論文。能在半小時內寫出200詞的說明文或議論文，內容完整，文理通順，思想表達清楚。

5、翻譯能力：能借助詞典翻譯英語報刊上有一定難度的科普、文化、評論等文章，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章。英譯漢譯速為每小時400英語單詞，漢英譯速為每小時350個漢字，譯文內容準確，基本無誤譯現象，文字通順、達意，語言錯誤較少。

6、推薦詞匯量：掌握的詞匯量應達到6500個單詞和1700個詞組（包括中學、一般要求和較高要求應該掌握的詞匯，但不包括專業詞匯），其中2500個單詞（包括一般要求和較高要求應該掌握的積極詞匯）為積極詞匯。

在上述三個層次的聽、說、讀、寫、譯等五種能力的培養中，要特別重視讀、聽、說能力的培養和訓練，并通過適當的教學和測試手段督促學生掌握要求的詞匯，尤其是積極詞匯。同時，寓語言學習策略和文化于語言教學中，提高學生的自主學習能力和交際能力。

【課程目標】

通過大學英語六級考試。

【教學環境】

【學校簡介】

鼎博教育坐落于無錫，位于市中心的我們交通便利。在這里，你將擁有專業而不失幽默的教師、嚴謹而不緊張的學習氛圍、可愛而志同道合的同學，在輕松之間達到良好學習的狀態！在這里我們**，將對每一位學員提供專業的課程服務，貼心的課程設計，權威的教學教師。我們將是你和世界聯系的語言紐帶，這里將你是走向世界的起點，相信也將是你人生的新起點！