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課程前言：
PMI經過多年調查發現許多項目需求不斷地變更，成員小于10人的團隊 ，套用以往“先做計劃再做事”的思維，項目根本推不動。因此，PMI提倡采用敏捷（Agile）的方法管理變動的項目，并從2011年開始正式推出PMI Agile Certified Practitioner（PMI-ACP）認證，是項目經理能夠具備快速應變的能力。
課程目的：
l 在需求不明確時，敏捷管理讓你從紛亂的需求中脫穎而出。
l 敏捷管理強調項目目的是制造客戶價值，不是執行計劃。
l 客戶必須求新、求變、求快，才能在市場勝出，而有價值的需求，必須不斷地溝通、執行、展示和回顧。因此，按照N個月前實現制定的計劃執行項目，就算能如期、按質、按照預算完工，如果交付物對客戶沒有價值，就是失敗的項目。
l 反之，就是項目只執行一個月就停下來了，但團隊在期間為客戶證明了概念不可行，或繼續投入將得不償失，都是有價值的成功項目。
課程對象：項目經理、產品經理、項目總監、研發經理、測試經理、PMO、及與項目相關的人員。
課程收獲：
l 項目管理實戰專家授課
l 內容全面、深入
l 大量項目論證過的實踐經驗
l 高效項目管理實踐模板
l 重在實際操作及運用
l 可根據企業需要定制
認證考試：
l 在5年內有2000小時以上項目管理經驗或具有PMP、PgMP認證者。
l 除一般項目管理經驗外，過去3年內，參與的項目團隊已經采用1500小時敏捷方法。
l 接受PMI REP敏捷項目管理培訓，獲得24 PDUs。
考試內容：
120道選擇題(其中有關敏捷項目管理的概念，以及如何靈活應用估值、分析、溝通和風險管理的工具，是考試重點)
課程時間：
| 時間階段 |
學習安排 |
學習目標 |
| 階段：預習階段 |
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| 報名與預習 |
閱讀教材，了解考試范圍和框架 結合班主任的指導做整體學習計劃 班主任郵件、電話指導預習；QQ群交流 |
1、對學習內容有了解和掌握 2、制定全過程學習計劃 |
| 第二階段：精講實戰階段 |
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| 敏捷項目管理體系與實踐（1） |
1、深入學習知識體系，把握考試考點。 2、結合老師講解的案例強化敏捷技術的應用 3、組長就職，組建團隊，啟動團隊學習，小組學習探討。 |
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| 敏捷項目管理體系與實踐（2） |
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| 敏捷項目管理體系與實踐（3） |
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| 第三階段：模考階段 |
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| 次模擬考試 |
體驗全真考試，檢測學習成果，做好考試彩排 |
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| 第二次模擬考試 |
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| 第四階段：考試階段 |
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| 胸有成竹，走向考場 |
考試通過，收獲敏捷項目管理ACP證書 |
課程形式：案例分析、主題演講、小組活動、角色扮演、經驗分享等
課程大綱：
☆一、敏捷介紹
l 比較敏捷管理與傳統項目管理的區別
l 敏捷宣言的價值與背后的原則
l 敏捷項目的特色
l 敏捷項目中各個角色與職責
☆二、敏捷項目業務價值證明
l 敏捷項目的業務價值
l 敏捷項目的價值衡量標準與工具
l 敏捷項目章程
☆三、敏捷項目團隊
l 敏捷項目團隊規模
l 敏捷項目團隊自適應原則
l 敏捷項目團隊組建與協調
l 構建積極的團隊
☆四、敏捷項目計劃
l 敏捷項目需求方法與工具
l 敏捷項目計劃方法與工具
l 敏捷項目估算方法與工具
☆五、敏捷項目實施
l 敏捷項目實施原則與流程
l 敏捷項目實施工具集
☆六、敏捷項目教練
l 敏捷項目教練原則與流程
l 敏捷項目教練工具集
☆七、敏捷項目管理方法論
l 敏捷項目的方法論
l 敏捷方法論-Scrum
l 敏捷方法論-XP
l 敏捷方法論-Lean
l PMI-ACP考試范圍與實際應用
☆八、敏捷項目管理演練
l 從項目中了解敏捷項目的運行
l 制造出提升客戶價值的產品
☆九、項目經理的敏捷手冊
l 跨過領導方式的鴻溝
l 改善項目流程的會議促進工具
☆十、敏捷術語及認證要點
l 敏捷術語集
l 敏捷認證考試要點
課程講師：
徐老師，項目管理者聯盟敏捷學院專家，敏捷項目管理專家,ACP認證專家
l 美國項目管理協會敏捷項目管理ACP資格
l 美國項目管理協會項目管理PMP資格
l 英國商務部PRINCE2 Practitioner資格
徐老師是國內位敏捷項目管理專家ACP證書（2014年1月）獲得者，具備8年的Scrum敏捷開發實踐，具備豐富的外企研發中心開發管理經驗。同時，徐老師具備全球化項目的協作與管理經驗。
徐老師畢業于北京交通大學計算機專業碩士，曾任職于鐵道部信息技術中心，美國ASG公司、加拿大北電網絡、現任職于某世界500強知名外企研發中心擔任項目管理與項目集群管理職務，負責公司大型核心系統的全球開發與協作、管理。
徐老師具備10年IT行業軟件開發經驗、5年項目管理經驗、在開發領域具備8年敏捷實踐經驗，歷任軟件開發工程師、Scrum Master和項目經理、大項目經理職務。
授課風格：條理清晰，邏輯性強，幽默風趣，激情四射，徐老師可以中英文雙語授課。
ACP學習價值與感言：
“PMI-ACP認證為我的客戶打開了大門。它使客戶對我的知識水平放心無慮。”——Phil，美國IT/計算機行業
“資格認證令我的技能得到驗證。在近一次提拔中，資格認證使我成為熱門的人選。”——Rhonda，美國保險行業
“在會上或者敏捷培訓課程中，每當提起PMI認證，我總是能激發起人們的討論興趣，他們也會更關注我的觀點。”——Giovanni Gomes，巴西IT行業
“我初的期望是深入了解敏捷方法論，然后幫助我所在的組織認識到這些方法的價值。這兩個期望都已經實現。現在我更深入地了解了如何將敏捷實踐運用于日常工作。此外，公司還提拔我擔任與敏捷方法有關的所有事務的發言人。” ——Alejandro，厄瓜多爾軟件開發業
“獲得PMI-ACP認證后，我得到了更多新的工作機會，可以說很明顯公司正在尋找擁有這種認證的專業人員。”——Giovanni Gomes，巴西IT行業
·“我認為ACP認證的價值在于，它考評的是學員對多種敏捷方法的敏捷原則的理解。ACP以更廣泛的知識為基礎，包括看板(Kanban)、精益—敏捷（Lean-Agile）、TDD以及其他值得關注的方法。”——Anton，美國軟件業首席技術官
·“PMI-ACP的建議書單提供了豐富的內容——僅僅是閱讀大量的書籍就能令人受益匪淺。現在我大大拓展了對敏捷方法的了解。這項認證為我打下了堅實的基礎，使我能夠在敏捷問題上自信地發表看法，而且很有說服力，也為我帶來了同事/客戶的尊重。獲得認證后，我已經簽署了兩項新合同。”——Don，美國軟件開發業
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