【適合對象】

洛德教育俄語B1級或者具有同等俄語基礎(chǔ)的學(xué)員

【達到目標(biāo)】

能理解比較復(fù)雜的書面語言中實際和抽象的題材的主要意思，并且能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，積極參加技術(shù)性討論，可以在對話中毫不費力的情況下與俄語為母語的對話者交流，在交談中能夠自然、流利地表達自己的意見。對廣發(fā)的題材能寫出清楚、詳盡的文件。有能力討論時事新聞并分析出特定情況的利弊。

【使用資料】

《走遍俄羅斯》B2級、洛德教育內(nèi)部核心資料

【洛德教育的六大優(yōu)勢】

1、舒適、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和快樂向上的學(xué)習(xí)氛圍；

2、具有豐富語言應(yīng)用和教學(xué)經(jīng)驗的師資團隊；

3、首創(chuàng)三大體系（教學(xué)體系、課程設(shè)計體系、學(xué)員服務(wù)體系）打造卓越的“體系化”教育培訓(xùn)服務(wù)；

4、“TAT教學(xué)體系”（精講教學(xué)（Teach）、輔助教學(xué)（Auxiliary）、評估教學(xué)（Test））確保教學(xué)品質(zhì);

5、“3-Design課程設(shè)計體系”（課程體系設(shè)計、教學(xué)資料設(shè)計、評估測試設(shè)計）確保課程體系設(shè)計和教學(xué)資料設(shè)計的科學(xué)性；

6、“洛德6+1學(xué)員服務(wù)體系”（以班主任管理服務(wù)為主，輔以免費試聽體驗、錄影錄像、外語電影欣賞、就業(yè)推薦、外語沙龍活動、輔助技能課程等6大服務(wù)項目）確保高效、貼心的學(xué)員服務(wù)品質(zhì)。

【教學(xué)場景】

【俄語學(xué)習(xí)優(yōu)勢】

俄語使用廣泛

俄羅斯是一個有很大潛力的大國，中俄兩國有交流的巨大需要。由于兩國政府的努力，中俄貿(mào)易狀況逐年加強，留學(xué)畢業(yè)人才需求量遞增，隨著今后幾年俄經(jīng)濟進一步好轉(zhuǎn)和兩國迅速擴大的全面合作，加上與之不相適應(yīng)的國內(nèi)嚴(yán)重缺乏的俄語教育，以及雙方經(jīng)濟有很強的互補性等原因。可以預(yù)見二、三年內(nèi)，這方面的人才缺檔將迅速出現(xiàn)，并且在以后十年的相當(dāng)長時間內(nèi)留俄畢業(yè)生將處于供不應(yīng)求的局面。

國內(nèi)就業(yè)前景良好

俄語對我國政治、經(jīng)濟的發(fā)展具有十分密切的關(guān)系。俄羅斯是中國大的鄰國，且和中國的經(jīng)濟具有天然互補性。具體來說，俄羅斯資源豐富，土地遼闊，文化深厚，科技發(fā)達，這些都是中國需要的。尤其是能源和科技方面。從俄羅斯留學(xué)回國的學(xué)生就業(yè)前景相對較好，我國的機械制造、能源企業(yè)、外貿(mào)、旅游及機關(guān)等單位對俄語人才都有較大的需求。現(xiàn)在中俄兩國關(guān)系發(fā)展良好，中俄經(jīng)濟貿(mào)易各以重工業(yè)、輕工業(yè)為主，存在著互補、互助、互相交流的性質(zhì)。特別是中國加入WTO以后，經(jīng)濟發(fā)展迅速與國際接軌。這樣，在我國各個領(lǐng)域都需要有不同程度的、有過國際化教育背景的、高度的專業(yè)文化素質(zhì)的復(fù)合型人才。隨著中俄貿(mào)易的發(fā)展，俄語生很容易找到為俄羅斯訪華商團做“隨身翻譯”的機會，特別是有留俄經(jīng)歷的學(xué)生，他們的收入也較高。