課程簡介

夫子教育聯合省財政廳批準具有十幾年會計繼續教育經驗的省科教中心進行會計人員繼續面授培訓。據省財政廳的規定，采用省財政廳統編教材，對所有持有會計從業資格證書人員開展會計繼續教育的培訓工作?，F將培訓有關事項通知如下：

培訓對象

由浙江省財政廳頒發會計從業資格證書的人員，無論在會計崗位或不在會計崗位的，都要參加繼續教育培訓。

培訓教材

《會計人員繼續教育輔導教材》

培訓時間

每期為3個白天

報名時間

常年接受報名，雙休日除外

教學環境

辦學理念

夫子教育聯合省科教中心，秉承 “學而不厭，誨人不倦”的 宗旨，為社會和企業培訓人才。夫子課程正全面走向專業化, 經過十幾年的積累和磨礪，完善了一整套高質量的復習題庫和考試方法，特別是在全國職稱外語、計算機培訓，和會計繼續教育培訓，教學水平得到每一位學員的認可和推薦。

會計人員繼續教育的必要性

1.適應經濟發展“兩個轉變”的客觀要求 。

我國的經濟體制改革由計劃經濟向市場經濟轉變，經濟增長方式由粗放型向集約型轉變。市場經濟就是競爭經濟，法制經濟，尤其是在知識經濟和信息時代，要求現代會計必須隨之轉軌變型，由報賬型向管理型、決策性轉變；由事后型向事前型、事中、事后全過程轉變；由被動型向能動型、自主型轉變；由傳統手工方法向現代高科技、網絡化、規范化轉變。適應形勢，更新知識，不斷進行會計人員繼續教育培訓學習，是科教興國和素質教育的一個重要組成部分。

2.企業改革、會計主體變化對提高會計人員基本素質的必然要求。

企業改革作為經濟體制改革的中心，其基本思路是建立現代企業制度，企業形式多樣化，會計主體多元化，在企業錯綜復雜、激烈競爭的新形勢下，要求會計人員具有較高的綜合素質和能力：

①具有較高的政治素質。對時局變化的高度敏銳性，感悟時局變化對企業財會正負兩方面的影響及程序，要加強學習，堅持方向，提高認識能力和實踐能力，增強原則性、系統性、預見性和創造性。

②具有強烈的市場經濟意識。市場經濟綜尚超前和創機關報、競爭和法制，更體現了風險與效益對等的根本法則，歸根到底市場競爭是產品的競爭，科技的競爭，人才的競爭，而這一些均有賴于國民教育和不斷學習。

③具有合理的知識結構。要具備較高的文化素質和一定的新技術知識，較嫻熟的業務操作能力，只有學習學習再學習。

④具有較高的職業道德。忠于職守和職業道德，愛崗敬業，刻苦學習，廉潔奉公，團結協作。

3.扭轉我國會計隊伍落后狀況的現實要求。

財政部長項懷誠指出，當前會計存在的三個主要問題：

一、是合格的會計人員數量不夠；

二、是會計人員素質不高；

三、是風氣不好，做假賬、造假賬，違反財會制度和職業道德 。只有通過大規模的培訓，提高會計隊伍的政治、業務和整體素質，實行強制的定期的繼續教育學習，更新知識，才能從根本上扭轉我國會計隊伍的不利局面。

4. 深化會計教育改革，與國際會計教育接軌的時代要求。利用現代科技的遠程繼續教育形式，能擴大教育規模，甚至形成教育產業，減少投資，解決工學矛盾；實現的人智能大化，使高科技技術手段成為學習的催化劑，是學生的自我奮斗提供一種有效的途徑和手段，使學習成為不斷探索的動力源泉。更利于教育普遍化，如持續教育、終身教育、持續專業教育、教育深化、非傳統教育、成人教育等，有利于提高國民整體素質，以教育為基礎，擴大人才培訓的貢獻率，實現勞動者知識化和學習終身化。