課程背景

CG即計算機圖形學一個主要的目的就是要利用計算機產生令人賞心悅目的真實感圖形。為此，必須建立圖形所描述的場景的幾何表示，再用某種光照模型，計算在假想的光源、紋理、材質屬性下的光照明效果。所以計算機圖形學與另一門學科計算機輔助幾何設計有著密切的關系。事實上，圖形學也把可以表示幾何場景的曲線曲面造型技術和實體造型技術作為其主要的研究內容。同時，真實感圖形計算的結果是以數字圖像的方式提供的，計算機圖形學也就和圖像處理有著密切的關系。

培訓內容

10課時：美術基礎知識、漫畫理論、人體比例

8課時：軟件基礎技能

2課時：獨立完成作品

培訓學時

20課時（每課時90分鐘）

課程目標

獨立完成作品，充分運用軟件。

招生對象

1.在校初、高中、大學生

2.有志報考九大美院及各大院校動漫專業學生

3.手繪基礎愛好者

4.數碼繪基礎愛好者

5.在崗需要提高CG基礎者

教學環境

學校特色

置身舒特教育,將興趣轉化為職業,躋身計算機設計行業,獲國際權威認證,就業、創業、升職，開拓人生，成就未來！

學校根據社會各界人士的需求，分別設有業余學習課程和脫產學習專業：1.各專業均設有業余培訓班，分為白天班、晚班和周末班。2.全日制脫產班，為各個熱門專業的精修課程。

辦學**

為每一個畢業學員向珠海市的相關專業公司推薦工作!

多年的辦學經歷證明，我校學員在就業領域獨領風騷！

師資力量

擁有來自專業的師資團隊，系統的科學教學管理體系，及時有效解決問題。擁有豐富的實戰經驗，祝你決勝職場。

動漫插畫欣賞

就業前景

我國動漫產業正處在高速發展時期，由于動漫人才的歷史積累和培訓問題，導致了動漫人才的缺失。

一: 從人才需求上看，動漫產業鏈下游的從業人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業畢業生的就業機會。 動漫就業市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業鏈下游的相關從業人員，直接從事動漫產業鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類:故事原創人才、動畫軟件開發人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開發人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產業鏈前端。動漫專業培養出來的畢業生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業畢業生的真實就業口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業畢業生就業的一個重要因素

二:就職位類別來看，動漫專業教育的指向標落后于技術更新的速度，引發了動漫專業就業市場人才需求的缺口。 動漫專業的就業崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導演等，其中隨著影視編輯技術的發展與3D技術的興起，中間又包括了像3D建模、影視等職位。這些職位都是動漫專業教育的指向標，動漫專業培養出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動漫專業畢業生得到更好的就業機會。如果這些人才培養未能跟上技術進步的速度，就會產生這類人才需求的缺口。