【項(xiàng)目核心定位】

匯聚商業(yè)分析、生物醫(yī)學(xué)、電子工程等多領(lǐng)域前沿科研項(xiàng)目，聯(lián)合世界名校教授團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員打造深度學(xué)術(shù)實(shí)踐平臺(tái)，全面賦能職業(yè)發(fā)展與學(xué)術(shù)深造。

【項(xiàng)目?jī)?nèi)容】

經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，道爾國(guó)際教育與和各世界名校博士合作推出近100個(gè)科研項(xiàng)目，專業(yè)覆蓋計(jì)算機(jī)、金融、商學(xué)、醫(yī)藥、數(shù)據(jù)科學(xué)、建筑學(xué)、人工智能、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、中國(guó)文學(xué)、歷史、教育心理、教育學(xué)、新聞、傳媒、管理、國(guó)際關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷。

科研團(tuán)隊(duì)匯聚了來自全球高校包括美國(guó)常青藤大學(xué)、英國(guó)G5、港三的知名教授和研究員和行業(yè)專家，給學(xué)生提供多樣化的高質(zhì)量選擇。

【項(xiàng)目特色】

為確保學(xué)生們的科研質(zhì)量，項(xiàng)目均采用博士科研一對(duì)一帶領(lǐng)實(shí)習(xí)模式，確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)，也讓學(xué)生們的問題能夠得到及時(shí)解答。實(shí)習(xí)結(jié)束后科研導(dǎo)師會(huì)根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)書寫親筆推薦信，推薦信可以用于各國(guó)大學(xué)本科，研究生階段的申請(qǐng)。

推薦信可以直接提交到申請(qǐng)系統(tǒng)或郵件發(fā)送給大學(xué)。對(duì)于英國(guó)方向的學(xué)生，也可以將科研經(jīng)歷和獲得推薦信的成果直接寫入個(gè)人陳述當(dāng)中，為申請(qǐng)?zhí)峁┳钫鎸?shí)最權(quán)威的背景支持。

【項(xiàng)目核心優(yōu)勢(shì)】

通過跨學(xué)科科研實(shí)踐，構(gòu)建高含金量履歷，提升綜合能力，鏈接學(xué)術(shù)資源與人脈網(wǎng)絡(luò)，輔以1V1職業(yè)規(guī)劃支持，助力學(xué)員在求職與深造中脫穎而出。

1、 簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)打造：多領(lǐng)域前沿科研項(xiàng)目，提升履歷競(jìng)爭(zhēng)力。

2、 綜合能力躍升：科研、數(shù)據(jù)分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多元能力全面提升。

3、 權(quán)威導(dǎo)師引領(lǐng)：南加州大學(xué)、帝國(guó)理工等名校教授親自指導(dǎo)。

4、 行業(yè)資源積累：接觸前沿知識(shí)，拓展職業(yè)發(fā)展人脈。

5、 職業(yè)發(fā)展助力：1V1職業(yè)規(guī)劃與CV精修，精準(zhǔn)匹配職業(yè)目標(biāo)。

【項(xiàng)目開展意義】

順應(yīng)復(fù)合型人才需求趨勢(shì)，幫助學(xué)員深化專業(yè)認(rèn)知、提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，在實(shí)踐中明確職業(yè)方向，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)。

1、 適配職業(yè)發(fā)展：多學(xué)科實(shí)踐拓寬職業(yè)路徑，增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)性。

2、 深化專業(yè)認(rèn)知：理論結(jié)合實(shí)踐，精準(zhǔn)定位興趣與優(yōu)勢(shì)。

3. 提升學(xué)術(shù)背景：科研經(jīng)歷、導(dǎo)師推薦信助力名校申請(qǐng)。

【前沿科研項(xiàng)目精選】

（一）商業(yè)數(shù)據(jù)分析與可視化（大學(xué)組）

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：7周在線科研+3周企業(yè)案例+2周實(shí)戰(zhàn)，聚焦Python用戶價(jià)值分析、社交大數(shù)據(jù)AI實(shí)訓(xùn)。

導(dǎo)師陣容：南加州大學(xué)Stephen教授（行業(yè)30年經(jīng)驗(yàn)，7項(xiàng)專利）與BAT數(shù)據(jù)專家Dennis聯(lián)合指導(dǎo)。

適合人群：目標(biāo)商業(yè)/數(shù)據(jù)分析師崗位的學(xué)生。

項(xiàng)目收獲：亮點(diǎn)經(jīng)歷、導(dǎo)師推薦信、職業(yè)規(guī)劃支持。

開始日期：7月5日

（二）EE電子工程模擬電路專題（大學(xué)組）

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：4周在線科研+2周論文指導(dǎo)，研究CMOS技術(shù)在腦機(jī)接口與機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用。

導(dǎo)師陣容：倫敦大學(xué)學(xué)院Andreas教授（IEEE高級(jí)會(huì)士）。

適合人群：電子信息工程、芯片技術(shù)專業(yè)學(xué)生。

項(xiàng)目收獲：深化專業(yè)研究，提升科研與論文能力。

開始日期：6月25日

（三）BME生物醫(yī)學(xué)工程專題

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：7周在線科研+5周論文指導(dǎo)，探索納米生物傳感在疾病早診中的應(yīng)用。

導(dǎo)師陣容：帝國(guó)理工學(xué)院Joshua教授（論文引用超12600次）與高級(jí)研究員R導(dǎo)師。

適合人群：生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生。

項(xiàng)目收獲：前沿科研體驗(yàn)，助力論文發(fā)表。

開始日期：6月21日

（四）商業(yè)管理專題

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：7周在線科研+5周論文指導(dǎo)，研究非理性消費(fèi)行為與市場(chǎng)激勵(lì)模型。

導(dǎo)師陣容：倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院Amitav教授（多項(xiàng)科研獎(jiǎng)項(xiàng)，期刊發(fā)文）。

適合人群：商業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生。

項(xiàng)目收獲：掌握消費(fèi)者行為分析方法，提升商業(yè)研究能力。

開始日期：7月12日

（五）傳媒學(xué)專題

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：7周在線科研+5周論文指導(dǎo)，探索數(shù)字媒體整合與品牌傳播新趨勢(shì)。

導(dǎo)師陣容：帝國(guó)理工學(xué)院Rajesh教授（沃頓商學(xué)院博士）。

適合人群：整合營(yíng)銷傳播、數(shù)字營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生。

項(xiàng)目收獲：緊跟傳媒前沿，提升數(shù)字營(yíng)銷實(shí)踐能力。

開始日期：7月19日

（六）土木工程專題

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：7周在線科研+5周論文指導(dǎo)，研究“海綿城市”雨洪管理與水患治理策略。

導(dǎo)師陣容：帝國(guó)理工學(xué)院Cedo教授（聯(lián)合國(guó)教科文組織顧問）。

適合人群：市政工程、城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生。

項(xiàng)目收獲：掌握城市水患治理前沿技術(shù)。

開始日期：8月16日

（七）影視制片專題

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：7周在線科研+5周論文指導(dǎo)，解析影視發(fā)行全流程與爆款打造策略。

導(dǎo)師陣容：紐約大學(xué)Paul教授（環(huán)球影業(yè)前創(chuàng)始人，知名電影制作人）。

適合人群：影視制作、制片管理專業(yè)學(xué)生。

項(xiàng)目收獲：深入影視行業(yè)核心，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

開始日期：7月12日

【項(xiàng)目過程】

1、博士導(dǎo)師按照規(guī)定課室課表線上線下教學(xué)

2、導(dǎo)師布置課后作業(yè)，每周在ddl前上傳提交到系統(tǒng)

3、每周一次的助教課，學(xué)習(xí)跟進(jìn)、督導(dǎo)、指導(dǎo)、陪伴，期間助教會(huì)對(duì)作業(yè)題目和課題中的疑難雜題進(jìn)行講解，學(xué)生難題難點(diǎn)問答

4、每周的論文課，論文導(dǎo)師會(huì)一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生論文寫作技巧，包含寫作格式，寫作內(nèi)容，寫作要點(diǎn)等

5、論文寫作+發(fā)表

【項(xiàng)目成果】

1、名校博士親筆推薦信

——本科/考研/保研學(xué)術(shù)申請(qǐng)階段中，學(xué)生可以讓導(dǎo)師給一定數(shù)量的目標(biāo)院校發(fā)送推薦信，以此加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在申請(qǐng)中脫穎而出。

2、國(guó)際論文期刊發(fā)表

——科研項(xiàng)目中學(xué)生會(huì)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成一篇論文寫作，產(chǎn)出論文有機(jī)會(huì)被IE/CPCI等國(guó)際學(xué)術(shù)期刊收錄和發(fā)表

——提升寫作、研究、學(xué)術(shù)能力

3、高含金量科研經(jīng)歷，掌握學(xué)術(shù)研究學(xué)習(xí)方法，接觸交叉學(xué)科，確定專業(yè)方向，降低試錯(cuò)成本

4、獲得認(rèn)識(shí)名校教授，業(yè)界大咖的機(jī)會(huì)，拓展人脈

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

道爾國(guó)際教育于2023年成立于天津，伴隨著”Here'sthe door to your future" 的口號(hào)，我們致力于為國(guó)際高中生，大學(xué)生及海外留學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)，最真實(shí)和具性價(jià)比的背景提升項(xiàng)目。

”道爾”源于英文單詞”Door”，也正如我們logo中的那扇半開之門所體現(xiàn)的一樣，每個(gè)人都有一扇屬于自己的門，門前是腳下的路，門后是未來的夢(mèng)。而我們要做的，就是成為這扇門的鑰匙，幫助學(xué)生們打開一扇扇屬于他們的門，而剩下的，只需他們?cè)偻崎_一點(diǎn)，再邁進(jìn)一步，便能探索無限可能，擁抱成功未來。

作為一家由年輕人組成的年輕的公司，我們始終相信，越深度的了解市場(chǎng)，才能提供越好的產(chǎn)品和服務(wù)。因此，我們從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，通過自身經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于眾多國(guó)際高中生和留學(xué)生需求的深刻理解，才能帶來這樣質(zhì)量高，用處大的背景提升項(xiàng)目，助力每一位同學(xué)的名校和名企夢(mèng)。

我們通過長(zhǎng)期的準(zhǔn)備了獲得了大量資源積累，成立當(dāng)年變獲得了網(wǎng)易教育頒發(fā)的“金翼獎(jiǎng)”，榮獲2023年具影響力國(guó)際教育品牌的殊榮。在網(wǎng)易教育年會(huì)上，董事長(zhǎng)田永澤也受邀接受了采訪，并表示這僅僅是我們的起點(diǎn)，未來我們將會(huì)繼續(xù)秉持著從學(xué)生需求和利益角度出發(fā)的原則，努力為越來越多的學(xué)生打開屬于他們的未來之門。道阻且長(zhǎng)，爾當(dāng)勇攀！