【適合對象】

留學申請者：需在短期內達到院校語言要求。  

移民申請人：技術移民需雅思G類6分及以上。  

職場人士：提升英語競爭力，適應外企或國際項目。  

英語愛好者：系統(tǒng)化提高學術英語能力。  

【招生對象與班級人數(shù)】

雅思托福考試學生，5人小班

【選擇文達國際教育的五大理由】

師資經驗：25年專注雅思+卓越戰(zhàn)績外教

教學模式：5人小班課，個性化教學

提分效率：最低分7.5分，80%學員達7.5+

服務響應：每日跟蹤+24小時深度反饋

長期價值：學術能力+名校申請雙提升

【為什么要學？】

學習雅思（IELTS）或托福（TOEFL）課程的主要原因是為了應對國際化的語言能力需求，尤其是在以下場景中，這類課程能提供針對性的幫助：

1. 留學申請的核心門檻

   - 全球院校認可：雅思和托福是英語國家大學錄取的通用語言證明。例如，英聯(lián)邦國家（英國、澳大利亞）更傾向雅思，美國院校通常接受托福，但近年兩者已基本互通。

   - 滿足最低分數(shù)要求：多數(shù)高校對語言成績有硬性規(guī)定（如雅思6.5分或托福90分），未達標可能導致申請直接被拒。

   - 獎學金競爭力：高分成績可能成為申請獎學金的加分項，尤其在人文學科或競爭激烈的項目中。

2. 移民與海外工作的剛需

   - 技術移民評分系統(tǒng)：如加拿大Express Entry、澳大利亞技術移民等，雅思成績（特別是G類）是語言能力的唯有官方認證，直接影響移民打分。

   - 職業(yè)資格認證：醫(yī)療（如PLAB考試）、教育等領域的海外從業(yè)資格常要求雅思成績（如雅思7分以上）。

3. 系統(tǒng)性提升學術英語能力

   - 學術場景訓練：課程聚焦學術英語的聽、說、讀、寫，例如：

   - 聽力：適應講座、學術討論的語速及口音（如托福的北美口音、雅思的多元口音）。

   - 寫作：掌握論文結構、數(shù)據(jù)分析（雅思圖表作文）、議論文邏輯（托福獨立寫作）。

   - 批判性思維：針對托福綜合寫作、雅思閱讀中的觀點分析，培養(yǎng)快速提煉信息的能力。

4. 掌握應試策略與時間管理

   - 題型技巧：例如雅思閱讀的“定位詞法”、托福聽力的“筆記速記法”。

   - 時間分配：托福機考的連續(xù)答題（3小時）、雅思口語真人考場的心理調適，需通過模擬訓練適應。

   - 機考適應：托福已全面機考，雅思也逐步推廣機考，課程能幫助熟悉考試界面和操作。

5. 職業(yè)發(fā)展的隱形優(yōu)勢

   - 外企招聘門檻：部分跨國企業(yè)（如投行、咨詢公司）將雅思/托福成績作為英語能力的客觀證明。

   - 國際交流機會：如海外派駐、國際會議參與，流利的學術英語能提升專業(yè)可信度。

6. 長期英語能力的結構化提升

   - 弱項突破：通過模考診斷薄弱環(huán)節(jié)（如托福聽力中的學術詞匯、雅思口語的連貫性），針對性強化。

   - 語言思維轉換：培養(yǎng)用英語邏輯組織觀點（如托福口語的45秒答題結構），減少中式英語影響。

   - 目標導向：若申請英國或澳大利亞，優(yōu)先雅思；美國院校可側重托福（但雅思接受度已超90%）。

   - 短期提分：課程通常提供高頻題庫、預測題和評分標準解析，比自學更高效。

總之，雅思/托福課程不僅是應試培訓，更是對學術英語能力和國際化適應力的投資。明確目標后，系統(tǒng)化學習能顯著提高成功率，避免因語言成績延誤留學、移民或職業(yè)規(guī)劃。

【課程核心亮點】

1. “診斷-定制-突破”三維教學法

   - 精準診斷：入學前通過模考+口語訪談定位弱項（如聽力辨音障礙、寫作邏輯斷層）。

   - 動態(tài)計劃：根據(jù)目標分數(shù)與周期，定制“聽說讀寫”權重分配（例：沖刺8分需重點突破寫作7.0瓶頸）。

   - 專項攻堅：針對中國學生典型痛點設計模塊（如：  

   - 口語：擺脫模板化回答，訓練“即興思辨能力”；  

   - 寫作：破解中式思維，建立英文學術論證框架）。

2. 獨特提分策略與資源

   - 高頻場景庫：基于25年教學沉淀，提煉聽力“十大必定考學術場景”、寫作“20類高頻題型范文”。

   - 機考適應性訓練：使用官方仿真系統(tǒng)，強化時間管理（如閱讀屏幕定位技巧、寫作打字速度優(yōu)化）。

   - 考試官視角模擬：外教1:1還原口語考試流程，針對性反饋評分卡四大維度（流利度、詞匯、語法、發(fā)音）。

【學習安排與周期】

一節(jié)課1小時，每次2小時  

課程類型：1對1定制

學習周期：靈活（按需）

課時安排：根據(jù)學員時間調整，通常每周2-3次課

【服務內容與周期】

診斷測評|開班前1周 | 正課教學 | 系統(tǒng)講解知識點+技巧訓練               

| 課后輔導  | 作業(yè)批改（作文精修、口語錄音反饋） |

| 模考與復盤 | 全真模考（每月1-2次）+ 逐題講解 |

| 資料庫支持  | 真題題庫（劍雅4-18）、高頻詞匯表、模板范文|

| 答疑服務 | 24小時內響應（線上答疑群/1對1輔導）| 課程全程  | 隨時提問|

【服務優(yōu)勢】

1. 精準提分  

   - 根據(jù)學員基礎定制學習計劃，針對性突破薄弱項（如寫作邏輯、聽力辨音）。  

2. 師資擔保

   - 美國外教老師授課，具有25年的教學經驗，教過的學生雅思最高分8.5分和一個9分，最低分7.5分，教過的學生有上哈佛大學，牛津大學，劍橋大學，麻省理工大學，和全球其他的大學等等. 

3. 口語陪練

   - 外教1對1模考+中國教師糾錯（兼顧流利度與語法準確性）。  

4. 時間靈活

   -調整學習進度，適合在職或學生黨。

【服務差異化亮點】

1. 精英小班制與全程陪伴

   - 師生比：嚴格限制班級規(guī)模（5人小班），確保每課時互動率達90%以上。

   - 學習監(jiān)督：每日學習日志跟蹤+周度進度復盤，外教直接批注指導，避免自學低效。

   - 彈性服務：24小時內作文精修反饋、口語錄音逐句糾音突破傳統(tǒng)機構72小時響應瓶頸。

2. 增值賦能服務

   - 學術能力延伸：  

   - 免費附加學術寫作課（APA格式、文獻綜述技巧）；  

   - 升學聯(lián)動支持：  

   - 推薦信撰寫指導（外教提供語言潤色與內容建議）；  

   - 免費對接合作留學顧問，提供選校策略咨詢。

【為什么選擇我們和項目的優(yōu)亮點】

美國外教老師授課，具有25年的教學經驗，教過的學生雅思最高分8.5分和一個9分，最低分7.5分，教過的學生有上哈佛大學，牛津大學，劍橋大學，麻省理工大學，和全球其他的大學等等。

一、師資核心優(yōu)勢——頂配外教團隊

二、超25年專注雅思的純正教學經驗

   - 權威性：深耕雅思教學25年，深諳考試動態(tài)與評分標準演變（如近年口語評分對“自然交流”的側重）。

   - 學術背景：美國本土教育背景+國際英語教學資質（TEFL認證），確保語言邏輯與學術嚴謹性。

   - 戰(zhàn)績標桿：培養(yǎng)出雅思9分（全球前0.1%）、8.5分學員，最低分7.5分，遠超全球平均分（6.0-6.5分）。

三. 名校錄取背書的教學深度

   - 學生案例：學員成功進入哈佛、牛津、劍橋、MIT等卓越院校，證明課程不僅提分，更培養(yǎng)學術英語底層能力（如批判性寫作、學術演講）。

   - 延伸價值：教學中融入名校申請核心技能（如推薦信撰寫輔導、模擬面試），形成“語言+升學”雙軌支持。

【師資力量】

David老師

David 英語老師，美國人，在中國從事英語教育工作25年，有國際英語TEFL國際認證，教過的雅思成績最低分7.5分，最高分8.5分，還有一個9分，教過的學生有上哈佛大學，麻省理工大學，牛津大學，劍橋大學，耶魯大學，還有全球不同國家的大學等等。

【教學環(huán)境】

【關于文達國際教育】

文達國際教育，成立于2024年3月，專注于英語語言考試培訓，有擁有二十多年教學經驗的美國外教老師親自授課，課堂高效率的交流和互動，培養(yǎng)學生英語語言思維，不僅讓學生順利通過考試，也會讓學生在現(xiàn)實社會中取得成功。

25年教學經驗的美國外教老師，小班授課，英語母語課堂，交流互動性強，精準指出學生的錯誤表達，教學生得高分的技巧。