【課程標題】

SolidWorks機械設計

【課程大綱】

SolidWorks軟件基礎入門：

1、SolidWorks安裝與工作環境介紹

2、SolidWorks工作界面與文件格式

3、常用快捷鍵介紹

4、軟件的基本操作方法

二維草圖實戰練習：

1、繪制草圖的基本要求和技巧、拆分畫圖與草圖轉折線

2、基本繪圖工具的使用(直線、矩形、圓弧等)

3、實體的陣列與偏移

4、切弧的繪制方法及注意事項

5、多圓弧與鏡像圖形練習

6、復雜草圖拆分練習

三維實體建模：

1、拉伸實體的基本操作、旋轉凸臺的應用

2、拉伸常用參數與多種建模思路

3、認識三視圖的布局

4、特征線陣列的技巧與應用(只陣列源、隨行變化、幾何體陣列)

5、掃描實體與鏡像特征的運用

6、實體的布爾運算(并集、交集、差集)

7、多結構圖形建模技巧、結構件的看圖方法與建模

裝配設計：

1、裝配原理(基本配合、高級配合、機械配合、爆炸試圖)

2、子裝配、及裝配體分析(碰撞干涉、裝配干涉、質量、材料明細表

3、SolidWorks封套工能應用、審閱模式和出詳圖

4、裝配體智能配合

5、裝配的綜合運用

焊件：

1、焊接

2、管道

3、布線

工程圖：

1、標準視圖/投影視圖、向視圖/局部視圖、全剖/半剖/局部剖

2、階梯剖/旋轉剖、斷開視圖/斷裂視圖

3、標準視圖/投影視圖、向視圖/局部視圖、全剖/半剖/局部剖

4、智能尺寸、模型項目工能、注釋、爆炸視圖及零件編號

5、材料明細表、焊件切割清單、各類常用表格

6、裝配體的工程圖

曲面建模：

1、曲線

2、曲面特征、編輯特征、實例特征

3、案列放樣

鈑金設計及模具：

1、SolidWorks鈑金介紹、 鈑金模型架構認識

2、鈑金折彎命令、鈑金成型工具命令

3、曲面鈑金、鈑金特征識別、鈑金展開計算!

4、特征命令在鈑金中的應用

5、鈑金連接方式、鈑金建模、圖紙文檔自動化

6、鈑金零件操作實例

渲染、運動仿真其他插件：

1、運動仿真認識及爆炸圖動畫

2、運動仿真相機、鍵碼、馬達應用

3、生成動畫

4、插件介紹、安裝及使用技巧

【師資優勢】

卓越的教育源于卓越的師資，杭蘇教育匯聚行業精英匠才。

我們的教師團隊中有許多成員來自機械行業的一線，他們曾在知名企業擔任工程師、技術主管等重要職位，具有豐富的行業實戰經驗，能夠將新的行業趨勢和實用技能帶入課堂，為學員提供行業前沿的知識。

【師資介紹】

姚琦

姚老師畢業于上海交通大學機械與動力工程學院，擁有碩士學歷，高級工程師證書、他擁有超過20年的自動化設備研發及技術管理工作經驗，具備豐富的理論及實際工作經驗。

他熟悉非標自動化設備的全流程設計，從初步概念設計到最終產品的調試與優化。姚老師精通各種機械設計工具和軟件，能夠獨立完成復雜設備的設計任務，他曾在名碩等多家知名企業擔任技術管理職位，負責多個自動化設備的研發項目，積極參與校企合作，作為企業導師指導高校研究生的課題研究及畢業論文撰寫工作。他通過實際項目案例教學，幫助學生掌握關鍵技能。

王宇

王宇老師畢業于上海交通大學機械工程專業，擁有超過10年的非標機械設計與自動化行業經驗。

他曾在上海通用汽車有限公司擔任非標機械設計工程師，負責多個自動化生產線的設計與實施工作，包括多臺用于汽車零部件生產的精密裝配設備，并成功完成了多條生產線的優化與改造。

隨后，他在蘇州華遠自動化技術有限公司擔任過項目經理，負責多個非標自動化設備的研發與調試工作，擅長將復雜的工程技術問題轉化為實用的教學案例。

【教學現場】

教學現場

教學環境

【環境優勢】

杭蘇教育位于吳中區核心制造業聚集地，周邊環繞多家知名制造企業以及數千家高新技術產業園，我們擁有一比一還原企業產線布局，配備工業級標準設備，學員在真實零件加工中掌握技術細節，告別紙上談兵。現代化機房配備專業設計軟件，大屏實時投影操作步驟，手把手攻克編程與制圖難關。校區與區域產業鏈深度聯動，畢業學員可無縫對接周邊工廠技術崗位需求，真正實現“學在校區、就業在家門口”，免去跨城求職奔波。

【環境展示】

教室環境

實訓車間

【機構簡介】

杭蘇教育是一家致力于培養各領域技能型人才的新型職業學校，匯聚了一支由行業資深工程師和高級技師組成的實干型教師團隊，我們的目標是通過高質量的教育培訓，為企業和社會輸送高素質的技術人才。

我們的課程從基礎到高級，涵蓋非標機械設計、模具加工、自動化控制等多個領域，課程內容緊隨市場需求和行業發展趨勢，確保學員始終站在技術前沿。

我們還配備了先進的實訓設備，打造真實工作環境使學員在實踐中掌握核心技能。為迎合市場發展需要學校與多家知名機械企業建立了緊密的合作關系，通過校企合作項目和實習機會，為社會輸送更多優秀的技能型人才，并通過與企業的深度合作，推動行業的持續發展。