【比賽介紹】
China Thinks Big(CTB),是由哈佛商學(xué)院學(xué)者與清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)者聯(lián)合創(chuàng)辦的一項(xiàng)面向中學(xué)生的大型研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐活動。該競賽鼓勵學(xué)生圍繞社會熱點(diǎn)議題,采用跨學(xué)科研究方法,開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),旨在激發(fā)創(chuàng)新思維、獨(dú)立研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,現(xiàn)已成為全球范圍內(nèi)具有影響力的華人青少年跨學(xué)科挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
全球青年研究創(chuàng)新論壇以培養(yǎng)具有家國情懷、創(chuàng)新思維、科學(xué)精神,學(xué)術(shù)潛力的復(fù)合型人才為宗旨,鼓勵每一位參與學(xué)生在高中階段嘗試跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究,以PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),培養(yǎng)科技創(chuàng)新、實(shí)干為要的意識與能力,嘗試用發(fā)明創(chuàng)造、編程開發(fā)、商業(yè)創(chuàng)新、藝術(shù)表現(xiàn)、公益服務(wù)等形式提出原創(chuàng)的本土解決方案;同時鏈接真實(shí)社會,與行業(yè)開展豐富的社會實(shí)踐活動,產(chǎn)出學(xué)術(shù)和實(shí)踐報(bào)告,并投稿相應(yīng)學(xué)術(shù)論壇會議和期刊,為推動創(chuàng)新型國家的建設(shè)做應(yīng)有的貢獻(xiàn),在國際舞臺上將中國青年之聲、中國故事、中國智慧與世界分享。
【適合學(xué)生】
對心理學(xué)、社會學(xué)、計(jì)算機(jī)、商科、環(huán)境科學(xué)等感興趣的學(xué)生
【適合年級】
9-12年級
【參賽規(guī)則】
任何9-12年級(初三-高三年級)學(xué)生都可以個人或不超過10人小隊(duì)的形式,發(fā)起或參與一個自選CTB課題項(xiàng)目,在CTB官網(wǎng)注冊報(bào)名并參與論文投稿。
【CTB接受兩種類型的課題項(xiàng)目】
1.Think Big: 學(xué)術(shù)研究類項(xiàng)目 (Research Project)
針對一個具有學(xué)術(shù)價值的課題,進(jìn)行調(diào)研、實(shí)驗(yàn)并記錄呈現(xiàn)你的研究過程和成果,學(xué)術(shù)研究類項(xiàng)目的主要價值是學(xué)術(shù)層面的分享和積累;小隊(duì)最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、研究方法、結(jié)果分析、討論等組成部分的完整學(xué)術(shù)研究論文。
2.Start Small: 創(chuàng)新行動類項(xiàng)目
(Innovation Project)
圍繞著一個帶有某種創(chuàng)新目的的實(shí)踐行動(例如創(chuàng)業(yè)、發(fā)明、慈善行動)進(jìn)行詳細(xì)記錄和分析的項(xiàng)目,這類項(xiàng)目也必須有一定的學(xué)術(shù)調(diào)研基礎(chǔ)來證明行動的設(shè)計(jì)合理或效果卓著,但它的核心價值,是記錄重要的行動嘗試,和此類嘗試帶來的社會層面意義。小隊(duì)最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、行動方案描述、效果驗(yàn)證、討論等組成部分的完整創(chuàng)新行動論文。
【項(xiàng)目亮點(diǎn)】
l 最高級別國際榮譽(yù)
l 官方推薦信
l 官方參與證明
l 論文發(fā)表機(jī)會
l 優(yōu)秀論文收錄論文集
【五大課題】
課題1: 網(wǎng)絡(luò)詐騙—依戀風(fēng)格視角下的老年人受騙易感性分析
相關(guān)學(xué)科:心理學(xué)、社會學(xué)、行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等人文學(xué)科
課題2: 步履不停—構(gòu)建老年人友好的出行生態(tài)系統(tǒng)
相關(guān)學(xué)科:工程學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子信息、商科、環(huán)境科學(xué)
課題3: AI情感互動陷阱—探索人工智能在情感領(lǐng)域應(yīng)用的倫理風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對策略
相關(guān)學(xué)科:心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、商科、環(huán)境科學(xué)、法律等
課題4:智能生態(tài)守護(hù)—水域垃圾治理的革命性解決方案
相關(guān)學(xué)科:工程學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子信息、商科、環(huán)境科學(xué)等
課題5: 智領(lǐng)未來醫(yī)療—AI賦能下的老年人就醫(yī)服務(wù)創(chuàng)新與優(yōu)化
相關(guān)學(xué)科:商科、心理學(xué)、社會學(xué)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)學(xué)等
【課程設(shè)置(27H)】
階段一:預(yù)備課程(1.5H)
CTB簡介、比賽規(guī)則和指南、團(tuán)隊(duì)組建、時間管理
階段二:制定研究計(jì)劃(6H)
選題技巧、研究方法、文獻(xiàn)綜述、項(xiàng)目研究計(jì)劃
階段三:數(shù)據(jù)收集與分析(7.5H)
數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析工具、其他考慮
階段四:撰寫研究論文初稿(7.5H)
學(xué)術(shù)寫作技能、論證發(fā)展、反饋修改
階段五:完善論文終稿及其他材料準(zhǔn)備(4.5H)
整合反饋、論文初稿編輯和校對、格式和提交
【機(jī)構(gòu)簡介】
西安麥吉啟恩教育19年正式成立,全海歸團(tuán)隊(duì),咨詢顧問與文案團(tuán)隊(duì)老師超10年的咨詢經(jīng)驗(yàn),更有QStop100院校的招生官與博士生導(dǎo)師為學(xué)生留學(xué)之路保駕護(hù)航。讓學(xué)生不走彎路。麥吉啟恩拒絕流水線方案,每個學(xué)生可獲得從升學(xué)到就業(yè)的定制化方案。
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