【學校優勢】

北京雅思·福州分校多年來用事實和成績說話，獲得了廣泛認可。現在，許多福州一中、三中、附中、五中、八中的中學生，以及福州大學、師大、閩大等大學生都把北京雅思·福州分校作為他們雅思培訓的學校！近期我們在35天內培訓了4個雅思滿分9分學生！這是極好的成績！這些學生選擇我們本身就是對北京雅思·福州分校大、充分的認可，因為這些高水平的學生很清楚誰是好的培訓機構，誰有能力讓他們獲得雅思滿分。

【特色教學】

學校定期選派老師去英國、澳大利亞等學習、研究 IELTS （雅思）新題型，掌握新考試動態。學校經多年教學經驗積累，現在全國率先推出了階梯式教學法，并根據考生英語基礎水平不同，開設了從預科、基礎到高分班的階梯式教學，還特聘雅思專家為學員免費量身訂做適合不同層次學習者的課程，針對性強，效果佳。

【托福培訓內容】

1.增加單詞量

首先我們知道，新托福的單詞比過去的老托福有明顯增加的趨向。過去老托福閱讀文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，對詞匯的考察仍然是重頭戲，詞匯占的比重應該是所有閱讀題目的1/4左右，如果我們在單詞這一關有一個很好的突破的話，對于考新托福是非常有幫助的，新托福閱讀低標準也要求我們有8千左右的詞匯量，這樣的詞匯量對同學們在美國讀大一的時候的學習很有幫助，同學們所看的一般的、泛泛的文章不會有閱讀上的障礙。

2.強化聽力訓練

對中國考生來說，聽力一定要強，而且一定要超強才可以。目前我們在上可以看到很多同學的高分心得。在這些同學的備考過程中，我們發現一個特點，幾乎所有的高分同學，聽力一定是非常的強的，為什么呢?因為新托福中現在有四科，其中有三科主要考察我們聽力的能力。

3.強化筆記能力

聽力一般聽一段就5、6分鐘過去了，聽得過程中沒有題目出現，說完這幾分鐘以后才給你題讓你去答題，在聽的過程當中要大量的記筆記，然后根據你的筆記再去回答問題的話，你會回答得非常專業。口語也是一樣的，口語尤其考察你記筆記的能力，因為口語的3、4、5、6題，都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽力、閱讀的內容去口頭回答問題，即讀聽說綜合在一起，無論對閱讀材料還是聽力材料都需要我們記筆記的能力非常非常強。

包括在寫作當中也是一樣的，作文部分的綜合寫作，要求我們閱讀一篇文章，聽一篇文章然后再寫，因此，如果筆記記得比較好的話，對寫作是很有幫助的。所以我們發現，其實攻克新托福的關鍵在于聽力要好，詞匯量要大，再就是迅速提高自己記筆記的能力，做到這些，新托福的高分其實是有路可尋的。

記筆記的能力不僅是考托福的一個非常重要的能力，也是在美國大學能夠成功的生存下去的必備能力，為什么呢?因為多數的中國同學到美國去以后，前三個月都是一個艱苦的適應期，說不太多，寫也寫不明白，聽教授講還聽不太懂，所以很多的中國學生就拿一個小錄音筆，教授講，他錄，回去再聽，很痛苦的三個月的適應期。

4.模考訓練

考前模考強化訓練，熟悉考試流程和節奏，掌握各個環節的時間分布從而合理規劃，所以我們現在也幾乎把海外發行的權威的考試輔導教材全部都引進過來了，我們可以利用這些書大量的做模考。

【托福簡介】

托福是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677,cbt—computer based test 機考 300,ibt—internet based test 網考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復習主要資料為托福機經又稱民間托福答案題庫。

英國內政部于2014年4月初結束與美國教育考試機構ETS的合作，不再承認其旗下托福（TOEFL）和托業（TOEIC）兩大英語考試的成績。部分準備赴英留學的中國學生反映已接到校方要求重新提供英語考試成績的通知。

【托福考試形式】

新托福考試采用真實場景，如模擬大學校園中的動態和交互式環境，試題綜合考查聽、說、讀、寫4項英語語言能力，考生可充分展示使用英語進行交流的能力。

新托福考試通過互聯網進行，考試采取機考形式。新托福考試的考試時間和各部分試題數目都是固定的。但該考試不采用計算機出題的方式，即題目難度與上一題回答是否準確無關。

【適用教材】

內部教材，自購托福核心詞匯

師資力量

Tom

簡介：北京雅思·福州分校綜合英語名師，詞匯專家；長期從事英語翻譯和英語教學工作。多年英語詞匯經驗，自己編寫一套英語單詞記憶叢書，對英語單詞的詞源、記憶方法有一套獨到的見解，能夠引導學生在短期內迅速擴大詞匯量。

Norah

簡介：北京雅思·福州分校口語、寫作主講，澳洲大學金融本科高材生，發音標準規范，上課方式多樣化，性格開朗自信，授課專業負責，教學氛圍自然、輕松、活躍；能結合國外英語實際運用教學。對技巧分析運用到位，課堂知識路徑廣，策略點拔明確，加之啟發誘導式的教學方式，極其有效地調動了學員的學習積極性。其準確的考試指導，使學生們受益無窮。