【英國創意藝術大學】

●英國創意藝術大學已提供創意藝術教育達160年

●英國創意藝術大學是歐洲規模第二大的藝術教育學校

學校處于風景優美的薩里郡和肯特郡，擁有坎特伯雷、愛普索姆、法納姆和羅切斯特四個校區，每個校區都是-一個蓬 勃發展的協作創造中心，由藝術家，設計師和創意藝術專業人員組成的充滿活力的社區，所有這些人都將提供大量支持，使學生們能夠創作出非凡的創新作品，為未來職業打開一一扇門。學校的專業技術人員也將為學生提供支持，這些技術人員
是學生們專業技能發展不可或缺的一部分。UCA以提供豐富的，以實踐為基礎的學習經驗而感到自豪，學校教授們與各自的行業緊密相連，并且他們都是各自領域的活躍從業者，從而確保UCA教授的每門學科都與其所服務的領域保持相關，為學生們職業發展打下堅實基礎。

【藝術與設計本科預科】

基于當代藝術設計教育模式的飛速進步與發展，哥圖國際部發布全新本科預科課程體系:藝術與設計本科預科(Foundation Diploma in Arts and Design)此課程得到英國創意藝術大學(University for the Creatve Arts, 簡稱UCA)學術認可，順利通過此課程則代表學生專業能力已達到UCA本科入學要求。結合國際部提供的專業語言系統培訓(雅思)和后續留學服務，一站式滿足學生出國留學的專業學習和日常生活等需求。

【項目優勢】

創新教育模式，與英國藝術教育全面接軌

英國level 3教學標準，專業海歸教學團隊

小班授課，專業指導，挖掘學生的專業興趣和個人潛能

教學+留學申請+簽證辦理全流程服務，省心省時

高三套讀預科，本科三年，比同屆學生早一年畢業。同時提供本科(3年) +碩士(1年) +博士(3-4年)全程服務，相比國內同屆學生最少早畢業3-4年

全日制封閉式教學管理，實現吃住學一體化

【入學考核】

英語(筆試、口語)、 專業測試

面試

【課程設置】

首單元:學科探索:設計過程，材料探索和設計基礎幫助學生探索設計學科，積累設計基礎知識，學習設計技能。通過記錄和反思自己在設計過程中的調研和思考來逐步完成設計項目。

第二單元:設計實踐:進一步深入探討、研究、設計完整的項目在首階段基礎上，加深批判性思維鍛煉和對學科專業知識的學習，針對自己感興趣的設計話題進行深入調研，掌握研究方法和設計方法，進-步完善設計項目。

第三單元:獨立設計項目:選擇自己喜歡并擅長的專業方向，并設計完成項目學生需要獨立完成一一個設計項目，規劃好設計項目的進度和時間節點，定義設計項目的概念并探索合適的實踐方法，最終實現自己的設計作品

【招生對象】

高二、高三、以及往屆高中(同等學歷)學生

【作息時間表】

【行程時間表】

【雅思】

【機構簡介】

隨著時代發展，不斷進步的社會需求，哥圖聯手藝萊特國際藝術教育成立國際部，開拓新的藝術疆土，為學生們升學選擇提供更多的可能性。

武漢市洪山區哥圖教育培訓學校有限公司(武漢哥圖畫室)是一所民辦營利性教育培訓機構。經武漢市洪山區行政審批局批準，受武漢市洪山區教育局監督管理。具有中華人民共和國民辦學校辦學許可證的合法民辦學?！?取得了輝煌成績.

藝萊特國際藝術教育 Elite International Art Education “藝萊特國際藝術教育”為藝術家冷軍親筆題字，鐵畫銀鉤、筆精墨妙，包含著藝術前輩對年輕學子的無限期待。

藝萊特是Elite的?譯， “elite”意為“精英”。 精英教學團隊+精英申請團隊，聯接本和全球優質教育資源，為學生們提供質量課程。 2017年成立于湖北武漢，基于身在國內眾多藝術中、學院系的藝術與設計領域資源，展 開了與歐美?流藝術院校交流和合作。藝萊特以培養具備國際化視野的藝術?才為已任，努幫助學不斷成功實現藝術理想，已為歐洲名校輸送了多批優秀學生。

【師資力量】

精英教學團隊：

創始人畢業于英國皇家藝術學院（藝術類院校世界排名首位），博士學位，多次獲得國際藝術大獎 現教育主管畢業于倫敦藝術大學（藝術類院校世界排名第二），從事藝術留學預科教學多年，經驗豐富

專業教學團隊

所有教師均為海外名校碩士畢業，創新型藝術與設計專業教學方式直接與英美大學接軌。學生取得英國皇家藝術學院、倫敦藝術大學、英國創意藝術大學、愛丁堡大學等本科、碩士錄取。

核心老師:

向老師:插畫、動畫方向導師。碩士畢業于英國皇家藝術學院動畫。

于老師:服裝設計方向導師。碩士畢業于倫敦藝術大學。

陶老師:策展、藝術理論方向導師。碩士畢業于倫敦藝術大學。

程老師:服裝設計方向導師。碩士畢業于香港理工大學。

伍老師:建筑設計方向導師。碩士畢業于諾J漢特倫特大學。

周老師:時尚管理方向導師。碩士畢業于英國格拉斯哥大學。

雅思教學團隊

所有教師均具有多年教學經驗，寓教于樂，解決學生英語學習痛點。

核心老師:

李老師:英國格拉斯哥大學、倫敦大學學院雙碩，TESOL 國際英語教師協會成員。

孫老師:碩士畢業于北京大學，TESOL國際英語教師協會成員。

謝老師:英語專業八級，國際賽事專業口譯員。

楊老師:英語專業八級，資深雅思托福老師。

【費用優惠】

【機構環境】

【學員風采】

何同學:

該同學由于個人身體健康方面的原因休學半年，影響了學習進度和成績，高三毅然決定選擇英國倉意藝術大學預科項目，從創意設計專業項目中重拾自信，成功取得本科預科畢業證，獲得英國創意藝術大學本科“服裝設計”專業錄取offer。

陳同學:

該同學英語基礎薄弱，當高三確定英國留學方向后，在老師的鼓勵和支持下，奮起直追，英語成績突飛猛進，雅思考試通過，并取得6.5分優異成績。成功獲得英國創意藝術大學“游戲設計”設計錄取通知書。

別同學:

該同學由于偏科，逐漸失去了學習興趣，參加高考沒有優勢，在了解了英國創意藝術大學的詳細情況以及預科學習模式后，立即確立了人生目標，重拾學習自信，在專業和英語均取得了優異成績。因為喜歡游戲，并對游戲設計有自己的深刻理解，成功獲得英國創意藝術大學“游戲設計”錄取通知書。

謝同學:

該同學在澳洲讀了半年預科，但是對澳洲大學及專業不滿意，在了解到英國創意藝術大學本科預科能先體驗探索專業項目學習和實踐情況后，從澳洲回國轉到英國預科學習。通過預科專業項目的學習最終找到了自己喜歡的專業。成功獲得英國創意藝術大學“時尚管理”專業的錄取offer。

王同學

該同學從小喜歡插畫，美術功底扎實，但文科成績比較薄弱。在了解到英國預科項目后，在高三決定放棄高考，轉到預科班，通過一年的專業和英語學習，順利入讀英國創意藝術大學“插畫和動畫”專業。

華同學:

該同學美術成績較差，但英語基礎強，對時尚敏銳度極高，喜歡研究品牌每季新品。和專業老師溝通后，在預科中學習了時尚產業商業模式，基于Decentraland平臺的線上服裝周探討了未來時尚產業發展的可能性，逐漸明確了自己對于時尚產業的學習興趣，申請了英國創意藝術大學“時尚管理”并順利拿到錄取通知書。

鄂同學:

該同學喜歡夸張有趣的美術表達，在美術學習上更喜歡自由創作。預科學習給了她很大的發揮空間，通過專業老師的引導和教學，探索用不同的媒介表達自己對于“夢”的理解，并明確自己對于插畫的喜愛，順利拿到英國創意藝術大學“插畫”專業錄取通知書。

【教學現場】