【課程簡介】

C++編程語言即是與電腦溝通所用的語言。指示電腦如何為你完成工作，具體的各個步驟就像人類的語言那樣，只是一種溝通的方式。編程可以類比于寫作文，把你心里所想的事務描述出來，就好像說明文，將這個事物的特點和功能描述清楚，就成了一個"程序"。

【課程優勢】

1、編程幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。

學習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經證實80%孩子在學習少兒編程后，自然科學理解能力有顯著提升！

2、編程提升創造力，幫助孩子跳出思維定式。根據調查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發揮獨①無②的創造力的機會，將來不管遇到什么樣挑戰，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術一樣在創作”，孩子們會享受到創造的樂趣。

3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。

完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折！

【教學理念】

做中學，玩中學，全人教育，終身教育

中國教育:學中做，無法鍛煉孩子的思維

我們的教育:做中學，自己總結，而且有吸引力，孩子不疲憊，在玩耍中就得到了學習，還能提升孩子的專注力，學習力等

全人:全方面，手、眼、腦等各方面的提升，同時通過上完課讓孩子自己完成拆分來學會歸納能力

終身:小的時候學到的會影響一生

【教學模式】

4C教學法

聯系:上課 前通過聯系環節(通過 與小朋友聊興趣或講故事等)引出本課主題

建構:教其搭建

反思:在搭建過程中遇到問題讓孩子反思如何做，來解決

延續:將學習成果由孩子自己分享給家長，來提升孩子的語言表達和邏輯思維能力，同時也能提升孩子的自信心和成就感。

【機構介紹】

學奧機器人教育意屬于新東升教育集團檳下少兒品牌新東升教育集團成立于2009年，主要從事成人職業類教育，學校擁有一套元整的管理體系和資深的教師隊伍，擁有豐富的辦學經驗，形成了一個專業高效、經驗豐富的協作團隊。

2015年在新東升的帶領下成立了隸屬于自己的少兒品牌學奧機器人教育，開沒專注3-15歲孩子智力開發和動手能力墑養，涵蓋樂高機器人、少兒編程以及信息學奧競等課程，目前在海陽市擁有澶河恒大校區、西工校區、老城義勇街校區3所分校，主要開設樂高大穎粒搭建課程、大顆粒編程課程、動力機械課程、早期機器人WEDO課程、智能機器人EV3課程、人工智能開源電子、圖形化編程、Python. C++等，學校優秀的教學質量、專業的管理、熱誠的服務深受學員和家長們的好評

【教學環境】

【學員風采】

【教學師資】

安安老師

個人簡介：

畢業于河南師范大學，計算機科學與技術專業，從事計算機教育.工作3年，擅長office辦公軟件、少兒編程等軟件。

課程深入淺出，條理清楚，生動形象，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程。學生通過聽教師的講授，理解準確并快速記憶。

王博文老師

個人簡介：

畢業于鄭州科技學院環境設計專業，從事計算機教育6年，擅長office辦公軟件、計算機二級考試、少兒編程、Python、PS、CDR、 A/、 CAD等軟件。

語言風趣幽默、授課揮灑自如。擅長運用生活實例將抽象的專業知識具體化、形象化，方便學院快速準確理解。