酷暑逐漸遠去，北京迎來了新的一輪開學季，環球美聯英語作為北京頂尖的個性化的成人英語培訓機構，每年都對開學前后北京成人英語培訓市場的變化及學員群體學習時間進行大致的調查分析；2012年環球美聯英語就開學前后各年齡段英語培訓學員學習時間對比分析總結報告得出：北京人民對教育的投入進一步加大；以環球美聯英語學員為例，北京英語培訓市場學生群體英語培訓同比去年暑期有所增長，而學生的家長因為學生放假受到的影響同比去年暑期來講只是減少了少量的英語學習時間，環球美聯英語并沒有出現家長學員大規模縮減學習時間的狀況發生；甚至一部分則是同孩子一起來到環球美聯英語進行學習培訓。

北京人才競爭在2012年更加激烈，對人才的要求也從單一化不斷的向多元化發展，不光要求掌握專業知識技能，還要擁有更為廣泛的知識體系，特別是應對世界各地的人才以及海歸人才的沖擊，在“地球村國際人才市場”的競爭中，對英語能力的需求更為突出。環球美聯英語以及其他英語培訓機構的學員就是明白或者切身感受到了這種人才競爭壓力，而來到環球美聯英語培訓中心學習英語的，同時也希望下一代提早掌握英語以在未來更為激烈的人才競爭中不至于劣勢明顯。所以在暑假期間，送孩子來環球美聯學習英語的家長越來越多，與此同時，家長自己的英語提高也不放下，都明白只有不停的提高自己才能在未來的事業中得到更好的發展。

開學之后，雖然學生群體要回歸正常的課程學習，使得他們無法再像暑假一樣每天都來到環球美聯英語學習，但是他們在環球美聯英語掌握正確的英語學習方法會使得他們一生受用；環球美聯英語教會他們如何才能使得學習英語變得更加高效，用短的時間掌握更多的英語知識，同時學會了運用英語思維模式，從根本上掌握英語本質及實現把英語運用到生活中去，明白“英語不是學出來的，而是用出來的”；在環球美聯英語，外教更多的傾向于教會學員怎樣去運用英語，怎樣在運用英語的同時掌握更多的英語知識。而因暑假回家的非北京籍大學生，則在開學之后將繼續在環球美聯英語進行新一輪的英語培訓，對于他們來說，開學季，不只是單一的“開學季”。

還有學生們的家長，暑期孩子們放假，家長不得不抽出更多的時間來陪孩子，從而小幅度的縮短了英語學習時間，而開學以后，家長們也放下了這個“小包袱”重歸正常，在日常工作之余，有計劃分階段的在環球美聯英語進行更加完善系統的英語培訓，提高自己，拓展自己的事業，為孩子提供更加優質的生活教育環境。

后，環球美聯英語預祝大家在學習工作生活中有個更大的進步，心情愉快的去提高自己，完善自己，努力著，奮斗著。在北京環球美聯英語培訓學校學習，無論學員的英語水平處于哪個級別，從入門到商務專家級，適合學員不同的起點和要求。環球美聯根據學員的英語水平與學習目標提供適合學員的專屬課程。