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重廣青藍勝教育

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重慶哪里有藝考文化課輔導機構?怎么樣

2024-11-23

導讀:你的藝考文化分夠嗎?還想提升你的藝考文化分的小伙伴們,趕快加入重廣青藍勝教育!青藍勝教育專注藝考生高考文化教育領域,堅持不懈的培養藝術生的文化教育,能夠讓你青出于藍而勝于藍。

關于我們——

重慶廣電青藍勝教育高考培訓學校(以下簡稱青藍勝),是隸屬于重慶廣電教育的高考文化部。

青藍勝教育專注藝考生高考文化教育領域,位于重慶市渝中區,開設了全日制藝術生文化班,以完善的教研教學、教務管理、后勤服務、心理輔導管理體系,培養了廣大學子考入了理想的大學。青藍勝始終以育人、樹人、立人為核心價值,我們的教學是可理解的輸入加多維度的輸出。注重責任、務實、高效、拼搏的企業宗旨,堅持不懈的培養藝術生的文化教育,讓廣大學子都能青出于藍而勝于藍。

藝術生高考綜合成績算法 = 高考文化成績 *20%+ 專業統考成績 *50%

學習進度條:打游戲的時候為什么再累都覺得精力無限,因為游戲里面 有進度條,你知道打每一只怪能得到多少經驗,而學習沒 有進度條,你不知道刷一套題能提高多少分,我們實行周考、 月考,通過這些考試讓學生隨時掌握自己成長進度條。

設定目標:1. 希望進什么樣的大學,適合讀什么樣的專業? 2. 能 夠進入怎樣的大學? 3. 可以就讀怎樣的專業?目標設定 越具體、越明確,越好。

設定環靜:不過分地渲染高考成功對人生成敗的意義。塑造良好的 環境讓學生在集體活動中感受互相影響和彼此支持。

收費參考——

我們和學校有什么不同——

課上課下:成績提升不僅在于課上,更重要的是課后鞏固,課上和課后 各占 50%,如果在課后沒有人監督作業、背書、預習的話, 和公立學校有什么區別?

敢去取舍:數理化生的試卷難易程度都有規律,搞懂 80% 和 0% 是一 樣的,在高考時都是得不到分數的,重要的是把會的做對, 對于難題有選擇的講解或者不講,把時間放在好得分的題型 上。

分層教學:老師工資和成績掛鉤,在上課的時候會針對不同的情況進 行分層講解,在課后布置作業的時候也是一樣,會根據每個 人情況布置課后作業。

教務體系:不僅任課老師工資和成績掛鉤,班主任工資也和成績掛鉤,班主任不僅監督學生作業背書預習情況,還注重學生心理建設,還要保持定期家校溝通,學校、老師、學生三方合理,盡大努力想方設法提高學生成績。

手機管理:一個人的精力是有限的,若是分攤精力刷抖音、微博、小紅書等雜事上,成績的提升會受到嚴重影響,每周三是手機開放日 , 星期三下午放學時間 5:20--6:30 可以給學生 , 家長可以在這個時間聯系學生,也是為了避免學生藏第二、第三手機 , 更人性化,我們的目的是堵不如疏。

課程設置——

管理模式——

1、攻占弱勢科目,合理配比時間

針對文化基礎薄弱的藝術生,藝術聯考或??己蟊仨毢侠砝脙H剩的幾個月時間,首先鞏固自己強勢科目然后集中精力抓薄弱科目,薄弱科目提上去后計劃的目標成績都能達到。時間配比一定要合理。我們建議時間配比為,弱勢科目兩科和其他四科的占比是 5 比 5,弱勢科目三科和其他三科的時間占比為 6 比 4。

2、大量練習 孰能生巧

精準考點、靶向練習、考前點睛訓練 ! 我們只講高考要講的,把高考考點融入日常教學,堅信熟能生巧,讓孩子不知不覺中掌握高考技巧。短期內獲得較大提高,從而提振學習信心。

3、“全新”開始,更快更深地學習

對于本身文化課基礎比較薄弱的藝考生來講,文化課存在或多或少脫節的現象,文化課知識掌握零散,知識不全面也不系統,我們應該有個全新的開始,“撿”起落下的文化課,更全面更深的學習,要以覺得未經歷過高三,未上過這些知識點的開拓精神來更寬、更深地學習,所以青藍勝的一輪復習很重要。

4、拆分知識點,制定明確的學習計劃

不切實際和不科學的計劃不但不能完成,而且會喪失自信心和進取精神,人在這個過程中時間一長就會原諒自己,把完不成任務看成是應當的,自我安慰,自欺欺人,無法實現的計劃沒有意義。我們經過測評,在老師了解學生基礎的情況下,一起拆分知識點,明確每個知識點的學習時間,學習計劃。自我計劃是對自己的確保,不管什么情況都要實現。

5、青藍勝的教學經驗總結

我們的教學思路是前期一輪復習 : 重基礎,輕考試,少刷題,多記憶。

后期二輪復習 : 重點練,多考試,講運用,再刷題。

時間安排——

師資優勢——

青藍勝教育擁有優秀的師資隊伍,他們為了共同的夢想和追求,聚集在一起,以豐富的教學經驗,始終以育人、樹人、立人為己任,為高考生加分提供了有效的師資確保。

師資力量——

地理 陳老師

畢業院校:西南政法大學碩士

6 年高三帶班經驗

帶過多屆高三藝術生,復讀生和文化生

地理課程,深入淺出深受學生喜愛。

物理 陳老師

從事高中物理 11 年。

7 年市重點公立學校任教經驗,上課邏輯

性強,不失風趣,課堂與學生的互動性強,

善于結合例題講解知識點!

數學 程老師

畢業院校:重慶郵電大學

9 年高三帶班經驗

高三藝術生平均提分 45 分左右,學生近百人 985、211 院校

歷史 樊老師

從事高中歷史8年。

經驗豐富,擅長初三高三班課,尤擅藝術生文化課集訓,高分段學生

政治 侯老師

從事高中政治 12 年。

擅長中低分段的學生,帶過的學生從30.40 分數提升到 70分以上,有成功考入央美、上海師范,北京舞蹈學院,廈大等。

語文 李老師

畢業院校:南京師范大學

12 年高三帶班經驗

原重慶一中教師,每年高考語文成績在100 以上的近一半人,平均成績94。

地理 劉老師

從事高三地理7年。

原重點中學任高中地理教研組長,中共黨員,所帶學生考入清美、武大、南京大學、重大、川大、川美、川音等知名文化院校。

日語 劉老師

畢業院校:四川外國語

從事高中日語教學 12 年。

所指導高考的學生,高考日語能達到100-120 區間。

政治 劉老師

畢業院校:海南大學

從事高中政治教學7年

所帶學生單科成績高分 99 分,高三由其他科目轉政治學習,高分 86 分

數學 暢老師

在教學過程中,比較擅長學生的心理、學習輔導,親和力比較強,能與學生關系融洽,做事有毅力,所帶班級成績均屬上乘。

政治 王老師

從事高三政治6年。

擅長高三班課,風格幽默,學生能夠輕松學習到知識點,且有一套自己的方法,提分明顯。

語文 吳老師

中學副高級職稱

40 年市重點公立高中代辦經驗退休前長期擔任重慶市江北區高三信息組長,長期擔任指導青年教師的工作。

英語 袁老師

畢業院校:太原理工大學

8 年高三帶班經驗

往屆藝術班高考分數均分提升約 30

歷史 楊老師

教授學生總數 1000+,多名文化生考上南開,武漢,人民,復旦大學等高等學府,藝體生也有考上央美,川美,廣美,浙傳上戲,北體等優秀畢業生

英語 譚老師

從事高中英語教學 10 年

原育才中學老師,所帶的學生平均分提升 30-50分,部分學生提升效果更加明顯,甚至達到 80 分。

數學 余老師

從事高中數學 21 年。

擅長藝術生快速提分,對高考考點熟悉,抓分準確,先后培養出了清華大學,中央美術學院,北舞,上戲,中傳等名校學子。

教學成果——

機構環境——

學員好評——

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