【致復讀勇士】

親愛的同學，選擇再戰高三不是倒退，而是為夢想加碼！每一頁刷過的題、每一盞深夜的燈，都在悄悄鋪就明年六月的花開。請相信，汗水的重量終會壓穩成功的秤盤，現在的堅持是未來驚喜的伏筆。明年此刻，你定會感謝今天咬牙不放棄的自己——因為付出從不會辜負真心，蟄伏后的飛躍更值得驕傲！加油，這一次，我們頂峰相見！

【班型數量】

藝體班（2個）

【報名要求】

高考目標為超過藝考文化分數線百分以上的有志青年。本人自愿就讀，服從管理。

【招生對象】

應屆往屆藝術生、體育生

【報名條件】

憑個人身份證和高考成績單到校面試。

【教學現場】

課堂展示

課堂瞬間

課堂一覽

課后輔導

【師資介紹】

夏老師

男，生于1963年，大學本科，中學生物高級教師。自1980年參加工作以來，一直擔任高中生物教學，先后任職湖北省鐘祥市豐樂高中、鐘祥市第六中學《高考復讀學校)清遠市方園復讀學校、佛山市超盈實驗中學、珠海市遠亮高考復讀學校，多年奮戰在高考第 一線，特別是復讀班教學近20年之久，也擔任20多年生物教研組組長、班主任；工作勤奮，業績顯著，多次受到表彰先后榮獲“鐘祥市先進個人”“鐘祥市優秀班主任”“鐘祥市優秀教研組長”“鐘祥市政府優秀教師”“荊門市教育系統先進個人”“鐘祥市教育系統優秀教師”“鐘祥市優秀教師”等稱號；在教學比武、各類競賽輔導獲獎頗多:“中學生生物競賽優秀輔導一等獎”“第五屆學習周報杯全國中學生生物知識競爭優秀輔導一等獎”“湖北省第六屆中小學信息技術創新與實踐活動一等獎”“荊門市教研室教學比武一等獎”；為清華大學輸送了一批學生。

楊老師

男，41歲，高中政治老師，畢業于河南省信陽師范學院畢業，中學一級教師。就職于河南省首批示范性高中安陽市湯陰一中。工作20年來，勤勤懇懇，兢兢業業，連年獲得優秀教師、師德標兵稱號。10次從事高三教學工作。2011年以來擔任備課組長，學校政治教研組長，并多次獲得先進備課組、先進教研組稱號。教學風格鮮明，在政治教學中深入淺出，將政治教材與時事政治相聯系，通過具體材料加深對教材內容的理解，教學效果突出!河南省安陽市市骨干教師、湯陰縣優秀教育工作者。

劉老師

男，49歲，河南商丘市人，高中地理高級老師，1993年畢業于山西師范大學地理系，已有二十六年的教學經驗，先后在河南柘城高中，廣東惠州南天學校任教。其教學特點風趣幽默，且教學方法獨特，教學效果良好，多年任學科組長，所教學生先后有多人考入北大，清華等名校，深受學生和家長的好評。

【學員風采】

課余運動

課外活動

頒獎展示

【學校介紹】

云嶺高復是經韶關市教育主管部門批準成立的韶關市專門為高考失意學子提供提升高考成績、夢圓理想大學的學習平臺。我們秉承“培養一個學生，幸福一個家庭、造福一方百姓”的辦學理念，始終堅持“為高考助力，為人生奠基，為國家育英”的辦學使命。六年來，通過踏實的教學、嚴格的管理，使考生的高考成績和綜合素質都得到大幅度提升，受到家長、學生和社會各界的一致好評。

【學校優勢】

1.管理先進：充分吸取河北衡水中學和安徽毛坦廠中學辦學的成功經驗，結合廣東學生實際，打造出獨特的云嶺教學管理模式：高效課堂、愉快課下、教輔雙軌、心理干預、強化落實、突出引導。

2.師資強大：所有老師要求年齡35—55之間，至少三屆高三或高復經歷，且2023或2024年必須任教高三或高復，來自河南、安徽、山東、湖南、湖北等教育大省，有省、市級示范性公辦高中工作經歷。工作上必須熱愛教育、關心學生，生活上能夠吃住在校，全身心的投身教育。

2.小班教學：每班40人左右，設置云峰班、精英班…根據選科和高考成績編班。每天正課7節、早讀1節、晚輔4節、自主學習1節、免費培優補弱1節。每周安排晨會、體育課、活動課、班會課。每月根據學生實際安排各種趣味比賽活動豐富同學生活。

3.針對輔導：教學上實行雙軌制，在抓好正常教學同時，重點落實免費針對性輔導，根據學生成績安排弱勢科目定點定時輔導。同時要求全體老師坐班，生活上與學生同吃、同住，方便學生隨時問問題。學校設有輔導考核制度，要求老師利用課間、走路、吃飯等時間隨時隨地關心和指導學生。

4.心理干預：當代學生特別是復讀生最大的問題是心理問題，高考成功的關鍵在心態。教學中采取班主任負責、老師包干、定向到人，班級管理實行雙班主任制，每個學生都有自己的夢想導師，采用經常性談話、精神鼓勵、物質激勵等多種手段，引導學生積極向上、陽光樂觀。

5.環境優雅：云嶺高復坐落在美麗的韶州公園內，這里鬧中取靜、綠色滿園。擁有三棟教學樓、四棟宿舍樓、一棟行政樓和大型運動場，配有計算機房、多媒體中心、塑膠跑道和大型食堂。教室和宿舍都配有空調，宿舍配有獨立衛生間和冷熱水，每個房間正常3-5人，男女生住宿樓分開并配有專人管理。

6.提分顯著：云嶺高復要求學生親自到校報名面試，根據面談情況，精心設計增分方案，簽訂增分協議，確保實現“提升百分、人人達本、躍升名校”的辦學目標。辦學六年來，在科學的備考安排、嚴格的教學管理、踏實的培優補弱等措施下，歷年學生平均增分都是其他同類學校的兩倍到四倍。