班型特色

職業(yè)資格三證

突破上崗門檻

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)員權(quán)利

《公共營養(yǎng)師》培訓(xùn)教材

學(xué)習(xí)資料

內(nèi)部講義及課件

報考及證書發(fā)放

學(xué)員報讀其他專業(yè)享受老學(xué)員優(yōu)惠

免費補修缺席課程

三年內(nèi)免費重修（限考證課程）

三證

報考說明

初中高中或中專畢業(yè)

課程優(yōu)勢

使用教材

補貼申領(lǐng)

公共營養(yǎng)師證書展示

報考指南

機構(gòu)**優(yōu)勢

名師介紹

石教授：女，主任中醫(yī)師，省第二中醫(yī)院主任中醫(yī)師，越秀區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)公招考官，主要從事全科臨床、社區(qū)健康教育、慢病管理等工作。現(xiàn)為中華中醫(yī)藥學(xué)會中醫(yī)科普分會委員。中醫(yī)文化分會委員：中華中醫(yī)藥學(xué)會廣州分會中醫(yī)藥專家人才庫專家：中華臨床醫(yī)師雜志（電子版）特約編輯：中華現(xiàn)代醫(yī)院管理雜志常務(wù)編委。廣東是永恒勞動和社會**廳職業(yè)技能鑒定中心健康管理師教材副主編兼專家組副組長，廣東勞動和社會**廳職業(yè)技能鑒定中心中醫(yī)藥膳師新版教材副主編兼專家組副組長。

主講課程：食品加工與營養(yǎng)、營養(yǎng)強化食品與保健食品、食品安全與衛(wèi)生管理

師生案例

張月英工作感言：為人嚴謹，為人處事都比較認真，在完成自己工作的同時，讓更多人提升了學(xué)歷，在社會上找到了更好的工作，是我大的安慰。我的宗旨是為更多想要進步的社會人士謀一份力，與他們共同學(xué)習(xí)，一起進步！學(xué)習(xí)，錢沒了；不學(xué)習(xí)，前途沒了；改變，過去的你沒了；不改變，未來的你沒了；馬云說:很多人看機遇的四個階段,階段:看不見;第二階段:看不起;第三階段:看不懂;第四階段:來不及。我是張老師，我始終堅信，肯努力的孩子肯定是比別人更加的，即使現(xiàn)在你還沒有變，但是沒關(guān)系！今天，在這里你遇見了我，一切都還來得及！四年從事教育事業(yè)的我，有著豐富的閱歷，對于工作兢兢業(yè)業(yè)，更是讓很多社會學(xué)子找到自己的人生方向！這里就是你夢想開始的地方，放心的跟我走吧！你可以不是的，但是我要指引正確的方向給你，把你變得比現(xiàn)在更加！

成功案例：

李明 男 38歲我只是餐廳里一個很平凡的員工，若不是遇見張老師，我現(xiàn)在應(yīng)該還只是餐廳里面的小員工而已，根本沒有想到過自己要去提升自己，去考取一個什么證來提高自身的價值。真的很感謝張老師，他讓我在人生道路上有一個可以和別人比的資格。即使這個營養(yǎng)師的資格證還是初級的，但是我會繼續(xù)努力的！肯努力的孩子肯定是比別人更加的！