【適合對象】

需要提高德語，但是時間又不穩定者；或者需要針對性極強的課程，想要單獨授課的學員。該課程采取一對二教學服務，真正根據學員自身條件，為您量身定制課程。

【教學內容】

根據學生的實際情況制定學習計劃。

【學習目標】

1、拓寬德語知識面進行討論的話題范圍；

2、增強語法知識及其運用；

3、擴展詞匯知識及其運用；

4、流利的講德語，即在說話時不出現不必要的停頓或斷句即可表達很多想法；

5、準確的講德語，即在說話時運用恰當的語音和語法。

【老師】

丁析善

教育經歷：

特聘德語教師，德國duesseldorf university德語碩士，獲得德語6級證書（成績），五年德語教學經驗，

教學經驗：

側重培養學生將來在國外學習生活的德語實際應用能力（聽、說、讀、寫），深入了解和熟悉德國的社會人文文化，德語功底扎實，口語流利，發音純正。

【學員學習心得】

德語學習方法經驗談

德語是比較難學的一門語言，很多朋友剛入門的時候會發現和英文很相象，卻不知道那只是一個陷阱，有很多的難點就來于和英文的相似。英文和德語來自同一個語系，卻在發展的過程中有了太大的區別。在發音上，語調上以及語法的順序上。剛到德國的中國朋友都會經歷幾個笑話般的階段：1,德語不會說，英文卻長進很大。因為在國內十幾年的教育一直都是英語為主，而國內用的機會卻不多。到了德國，為了生活，在接觸德國人的時候，一著急，德語不夠用，只好把英語沖上來了。而德國人，尤其在大城市里，英文都多少會一些，并且他們實際上也喜歡有機會表現一下。因此，初到德國，在越發感到自己德語太差的同時，英語卻在不斷提高了。第二階段，德語會說一些了，英文也開始有點亂了。德語在剛開始有一點入門又不太精的時候，被各種語態和動詞的位置搞的暈頭脹腦，再講英文難免受了影響。第三階段，就是德語還不會說，英文也講不出來了。這個階段，因為試圖練習德語的心情越來越來迫切，也多少可以講明白自己的意思了。整個大腦也都被德語搞亂了?不過不要著急，慢慢過了這段難的日子，就是柳暗花明的時候了。

初級階段除了對德語要有個基本的概念之外，重要的就是語音語調。德語的語音語調并不好掌握，如果這個時候不注意，以后養成了壞習慣，再改就難了。在德國生活學習了一段時間之后，大家在語法，詞匯以及理解方面的差距都不會太大。而一個人的德語是 gut還是perfekt就只取決于他的語音語調了。

中級苦戰的時候重要的就是信心和堅持，這個時候你會時而覺得很有成就感，時而又沮喪的不行。主要也是在學習到這個階段，因為“進食”過多過快，需要一定的時間來消化。每個來德國的朋友都不會甘于象這里的其它外國人那樣，用幾年甚至更長的時間來學德語，總想在一兩年內過關。因此就會有這種現象，舊的還沒有消化好，新東西就又學進來了。所以這時候，除了堅持之外，就是要心態自然，很快就會過了這個難關。

聽力一直是個難點，在很多已經在德國生活多年的朋友都知道自己的弱點在聽力上。這是沒有辦法的。在說話的時候，可以用自己會的句型，詞匯把意思表達清楚，可聽力上，那就不是自己能決定的了。在初學的時候，你要明白的是，你不可能把意思都聽懂，不過也要記住的是，你早晚是能聽懂的。所以在練習的時候，從聽不懂到聽的懂之間的過程就是要把每個詞都“聽出來”。可能你不明白這個詞的意思，你要知道每句話都是單個的詞組成的就夠了。以后的文章里會有更詳細的介紹。

DSH考試并不是德語的過關，而只是一個開始。德語只有在上了專業課的時候才會有本質上的提高。因為那是一種應用，而不是單純的學習。所謂的德語環境其實也是如此，你不得不用的話，記憶比別的要清晰的多。

后，還有一點要提醒的就是，德語學習可以說永無止境。因為到了更高一層的時候，就會遇到更難理解的那種冗長而繁瑣的文章。象有的人說的一樣，如果語言象一座森林，那么學英文就是笑著進，然后笑著出；學俄語，可以哭著進，后笑著出；而學德語，是哭著進，后還是只能哭著出。