【課程內容】

通過視覺專注、視覺分辨、視覺廣度、視覺空間、視覺記憶、等專項訓練，幫助孩子提高視動統合能力。

【課程目標】

中心引進了先進的耳動力訓練技術，結合國際上前沿的兒童教育理念，通過整體的科學教育手段，解決孩子抄寫速度慢、寫作業拖拉磨蹭、注意力不集中、考試漏題、書寫落后、計算忘記進位或退位等問題。

【辦學特色】

中心引進了先進的耳動力訓練技術，結合國際上前沿的兒童教育理念，通過整體的科學教育手段，為每一個兒童量身定制個別化方案，提升兒童注意力，從本質上改善學習能力，提高學習效率，實現用科學科技為教育賦能的目的。

【學員風采】

偉偉 10歲

注意力不集中，上課小動作多，學習成績中等。經過老師的測評后，為他配備了注意力提升和桌面訓練的課程，在接受訓練的過程中，家長也根據老師的要求配合孩子，盡量給予他鼓勵和耐心，不負有心人，第 一期訓練下來，偉偉的成績已經有了明顯的進步，于是家長決定繼續給孩子訓練，兩期下來，孩子已經達到了班級前10名。

涵涵 7歲

幼小銜接,提升注意力、學習能力，更好的銜接小學課程。開學后，小學老師夸獎孩子上課表現很好，學習也積極了。作為媽媽明顯感覺到了孩子的變化，為她點贊。

【師資力量】

芳芳老師，國家二級心理咨詢師，擅長學習能力及注意力的改善和提升，通過幫助兒童和成人改善其傾聽能力，提高對感覺信息的感知和分析。使大腦能夠更高效運作。克服其在發展中遇到的各種困難，在注意力、感覺動作、情緒調節、語言發展等方面，幫助了許多孩子和成人。

教學方案：通過對對象發展的綜合評估，找出關鍵要素，制定對應策略。運用身體運動訓練、視覺訓練、聽覺訓練，最終提升包括學習效率、專注力、記憶力、語言表達、情緒調節、感覺統合能力。方案是綜合性的，為的是能讓每個人接受到最適合自己的訓練。

張老師，學習能力檢測分析師，專注于3-13歲兒童學習能力測評，以及注意力訓練課程研究，具備三年以上兒童認知發展實踐和研究經驗，累計服務多個家庭，擅長兒童專注力訓練、情緒調節，適應不良等輔導。

教學方案：根據對象的年齡和問題，采用詳細的動態調查問卷，利用高科技設備評估個人的感覺運動、情緒、注意力、語言，最終得出有助于適合的受訓對象的療育方案。

【學校簡介】

貝拉鹿學能管家是根據現代兒童學習所需特設的兒童注意力訓練中心，致力于為2-15歲的兒童提供注意力提升，學習能力培養。

專注領域包括注意力提升、感統訓練、讀寫能力訓練、視動統合訓練、精細訓練、情商訓練、心理咨詢等，已有數百個家庭受益。

【教學環境】