【課程介紹】
很多新入行的會計都會發牢騷:經常有人給我沒有發票的單據,要走賬,但是這沒有發票的單據可讓我怎么處理呦!對此,“老”會計覺得有必要教教你無發票業務的會計賬務處理技巧。
【課程內容】
一、認識發票,才能知道發票的重要性
1.認識發票,先掌握發票的定義
(1)發票的概念
(2)發票的特征、種類和意義
(3)發票的內容及開具
2.認識發票,再了解發票的作用
基本作用有四種
3.認識發票,看看哪些業務處理不需要發票
例舉十種業務
二、產生無票業務的原因,無票業務給企業帶來什么風險
1.產生無票業務的主要原因有三種
2.無票業務將會給企業帶來經營上和稅收上的風險
(1)資產和負債的分類不準確的風險
(2)經營的效率和效果不真實的風險
(3)稅收的風險
(4)合作伙伴之間糾紛的風險
三、結合企業內部控制談談會計做賬的依據
1.圍繞著企業三大業務循環談談會計做賬的原始憑據有哪些
(1)采購環節的記賬憑據
(2)生產環節的記賬憑據
(3)銷售環節的記賬憑據
(4)交叉在三個環節環節的記賬憑據
2.結合企業的財務管理內部控制制度對記賬憑據的要求
(1)內部控制制度的內容
(2)內部控制制度的原則
四、如何規避無票業務的風險
1.考慮業務的關聯性,不能僅僅局限于某個單項業務,要從企業整體出發
2.充分發揮財務部門的核心地位,和企業各個部門的溝通保持通暢,從源頭上規避風險
3.加強內部控制制度,制定企業收支的業務審批流程
五、精典小案例幫您答疑解惑,提高做賬技能
1.大量的臨工勞務費用沒有發票如何做賬?
2.企業支付的臨時辦公維修費用沒有發票如何做賬?
3.從農民購入農產品,農民無法提供發票如何做賬?
4.從小型企業購入生產用品,小型企業無法提供發票如何做賬?
5.自產貨物發放給員工作為福利,員工無需提供發票如何做賬?
6.企業支付的拆遷補償費沒有發票如何做賬?
7.我單位和其他單位共用辦公室,電費、水費、暖氣費等無法單獨取得發票,如何做賬?
8.銷售貨物對方要發票,但銷售年度不要發票,跨年要發票如何做賬?
9.機器設備已經收到,款已付,對方注銷或成為非正常戶無法開票,如何做賬?
六、對發票的管理
1.發票是誰的事?
(1)業務環節是業務主辦人員的事
(2)在賬務處理環節是會計人員的事
2.老板及同事不配合為難會計怎么辦?
站在一定的高度,充分發揮溝通能力,前提是專業知識的足夠。
3.建立發票管控系統,合理管理發票
(1)建立發票臺賬
(2)鑒別發票的真偽
【課堂實踐】
【名師指導】
加捷-易海林老師
稅務師;中級會計師。從事會計行業十余年。現任加捷財稅事務所集團副總經理及加捷教育品牌特聘教授。曾負責國內多家大型企業上市籌備工作,以專業的服務,依據各企業上市條件,針對企業上市不足,進行輔導培訓、股改準備、規章制度流程及作業改善、具體的產供銷、尤其是財務會計規范化,促使公司盡快上市。在為中小企業(如建安、工貿、免抵退、服務業)提供財務咨詢,全方位稅務籌劃等方面,具備豐富的實戰經驗。
加捷-劉彩玲老師
中級會計師。入選廈門中小企業人才庫。加捷教育講師。擔任加捷事務所同安分公司經理十年,具備豐富的會計實操經驗,熟悉增值稅、營業稅、企業所得稅、個人所得稅等重要稅法相關知識,在事前的稅務策劃、財務預算,合理安排公司的稅負等方面,具有豐富的經驗。善于應對稅務工商疑難雜癥,有很深的實操經驗。
加捷-吳海鳳老師
多年代理記賬工作經驗。主要做過商貿,工業,出口,進口內銷,高新,物流等行業。有深厚的理論功底和豐富的實操經驗。授課特點:授課思路清晰,親和力強,手把手帶教每一位學員,深受學員喜愛。
【教學優勢】
1.定制化綜合解決方案:
根據企業需求定制化解決,以就業為導向,以服務為宗旨,校企共建合作,讓學校和企業實現無縫對接,讓學校招生即招工,讓學生入學即就業,讓企業招人即上崗,為數以萬計的會計畢業生解決就業難題,也為缺乏專業人才的企業輸出會計精英。
2.多元的教學平臺:
“教學+實訓+實踐+實習+就業”會計培養一體化體系,在教學、實訓、實習上用“真賬、真練、真演、真做”的真實情境,通過線上學習與線下實訓相結合的方式,提升在校學生綜合職場競爭力。
3.行業的加薪技能:
依托加捷會計事務所為企業代理記賬的平臺與優勢,讓學習和工作實現無縫對接,企業怎樣做,老師就怎樣教,不是停留在課堂上的,而是真正在實訓,讓學員快速掌握不同企業的做賬技能,更重要的是接觸加捷一人服務100家企業的核心技能。
4.安全就業:
加捷實習的后續服務,確保學員擁有同期畢業生對比優勢。
【學校簡介】
廈門加捷教育咨詢有限公司——依托21年加捷財稅事務所集團的強大品牌,擁有500多名專業財會人才,其中注冊稅務師36名、注冊會計師22名、中級會計師68名。事務所名師,親授萬家企業真賬實操;線上線下雙師教學,實戰演練所學內容;事務所實習,快速積累工作經驗;終生享受財務咨詢輔導。
【學校榮譽】