【課程簡(jiǎn)介】

韓語(yǔ)口語(yǔ)班為有基礎(chǔ)學(xué)員進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)階段，能夠理解和表述生活常用詞組和較為通順的語(yǔ)言表達(dá)自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷，所在環(huán)境等。進(jìn)一步提升韓語(yǔ)語(yǔ)法和口語(yǔ)，并能與外教進(jìn)行流利的交流。

【課程目標(biāo)】

和韓國(guó)人進(jìn)行交流、可出國(guó)留學(xué)、韓企就職等。通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一韓國(guó)語(yǔ)TOPIK等級(jí)考試

【課程優(yōu)勢(shì)】

從強(qiáng)大師資陣容中甄選經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，突破傳統(tǒng)大班授課方式，創(chuàng)造了靈活、高效、實(shí)用的小班教學(xué)方法，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

【課程內(nèi)容】

階段，學(xué)生將學(xué)習(xí)到標(biāo)準(zhǔn)的韓國(guó)首爾發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的常用詞匯以及基本會(huì)話(huà)。

（包括：糾正發(fā)音、基本語(yǔ)法、常用詞匯）

第二階段，掌握各種時(shí)態(tài)、敬語(yǔ)、非敬語(yǔ)等，完整的基本韓國(guó)語(yǔ)。

（包括：敬語(yǔ)、非敬語(yǔ)、連接詞尾、各種語(yǔ)法）

第三階段，能夠和韓國(guó)人進(jìn)行一般的日常對(duì)話(huà)。加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀的練習(xí)。

第四階段，老師基本用韓文進(jìn)行課程講解。韓語(yǔ)成語(yǔ)、俗語(yǔ)、略語(yǔ)等多種技巧用語(yǔ)掌握。

（包括：貿(mào)易韓語(yǔ)、文章練習(xí)、韓國(guó)電視觀賞）

【適用對(duì)象】

有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)員

【使用教材】

外教講師精心準(zhǔn)備的材料

【學(xué)校環(huán)境】

 【學(xué)員風(fēng)采】

【關(guān)于我們】

學(xué)院以語(yǔ)言培訓(xùn)為主要業(yè)務(wù)，本著“誠(chéng)信辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的宗旨，以精益求精的管理目標(biāo)、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)的師資力量、不斷更新的課程為廣大學(xué)員及企業(yè)提供廣泛而全面的語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

學(xué)院堅(jiān)持因人施教，對(duì)每位學(xué)員水平層次進(jìn)行先期測(cè)試，并摒棄以往照本宣讀的授課模式，根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)兼顧效率和趣味性的教學(xué)新方法，寓教于樂(lè)，讓學(xué)員深刻感受到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂(lè)趣，在快樂(lè)活潑的氛圍中逐步增長(zhǎng)語(yǔ)言讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力，致力于帶給學(xué)員不一樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)體驗(yàn)！學(xué)習(xí)外語(yǔ)將不再枯燥、乏味！

本機(jī)構(gòu)還將定期性開(kāi)辦沙龍、文化活動(dòng)等交流平臺(tái)，為學(xué)員營(yíng)造課外交流的學(xué)習(xí)環(huán)境及空間， 讓您在課外也可以具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的氛圍。良好的語(yǔ)言環(huán)境，多元化結(jié)構(gòu)，營(yíng)造了語(yǔ)言開(kāi)放活躍的教學(xué)氛圍。學(xué)員在其中學(xué)會(huì)從多元角度，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。