【課程對象】

15-22歲（高中生、大學生群體）

【課程優勢】

· 改善語言邏輯性條理性、增加有效溝通、提升語言魅力個人魅力

· 突破自己，提升自己在公眾場合講話能力、融洽同學師生關系

· 克服怯場心理、培養優雅大方氣質、不懼競爭、脫穎而出的能力

· 提升認知能力、鍛煉團隊合作與領導力，發掘英才特質

· 建立良好成功習慣，提升個人管理自覺性和學習能力

· 激發潛能、強化自信、鍛煉心理素質、獲得卓越未來

【課程原理】

1、國際前沿的商學訓練；

2、妙趣橫生的角色扮演；

3、獨具匠心的情景設計；

4、自信感恩的團隊協作；

5、磨練情商的溝通自省；

6、終身難忘的生命蛻變；

【課程特色】

1、輕松課堂氛圍，提升溝通能力；

寓教于樂，打開孩子的求知欲，將抽象的口才課程模塊進行趣味化講解與演繹，讓孩子一學就會，一練習就能使用！

2、演練體驗互動，獲得能力提升；

通過精心設計的情境和活動，將實戰演練、案例分析、小組競賽、分享感悟、團隊討論等形式相結合，現場錘煉，使孩子在鍛煉中不斷思考與提升！

3、改善心智模式，增強自我信心；

讓孩子不斷秀出的自己，不斷敢于展示自我，并學會很好的接受別人的反饋和評判，在體驗感悟中成長突破，提升自信心。

4、課程持續輔導，增強實際素質；

所有真正的學習都來自行動！本課程堅持以學習效果為導向，課后成立微課群，持續輔導，幫助孩子在后續生活中繼續運用所學，獲得更大的提高與飛躍！

5、課程交流平臺，培育孩子人脈；

人之所成皆在所染，通過課程平臺，匯聚少年精英，交流思想，增進感情，幫助孩子融入精英人脈網，增強孩子的團隊合作力，讓孩子終生受益！

【課程內容】

天

1、開營儀式、前往營地、整理內務 初識特訓莕，開啟特訓營之旅

2、《自我介紹》 《確立目標》

團隊分俎、競選班千與狀機制建設 、班級服務志愿者 學習自我介紹方法，認識新同學，觖入集體 為自己的學習確立目標，明確方向 塑造自我價值，成功展示自己，為同學服務

3、《科學發聲（基礎練習）》 團隊活動 科學發聲，學會保護嗓子，提商聲音魅力 團隊活動，增加團隊凝聚力

第二天

1、早操、聲嗇練習、志愿者演說

2、《現場報道》、《盥年往事》、 《五覺訓練》

現場報道，某握敘事結構，提布講話邏輯性 里年往亊，學會講話時總結分析 五覺訓練，讓表達史生動，史有表現力

3、《場識刻畫》、《對話訓練》、 《情緒再現》

場費刻畫，注意講話細節，提商表達畫面感 對話訓練，讓敘亊增加生動的元素 情緒再現，學會忘我表達，突破內訓陣瑕

4、團隊活動 通過游戲進行學習，學會觀察和分享

第三天

1、早操、聲音練習、志愿者演說

2、《表演訓練》、《驚險再現》、《 酒賽怳詞》

表演訓練，突破自我，加強舞臺感 驚險再現，把握語言節奏，提高講話的激情 酒賽祝詞，學習麥會中致辭、表達祝福

3、《欣喜再現》、《情感再現》、《 魔術公式》

欣喜再現，提高情緒感染力，增加自信心 情感再現，感受父母恩情，學會表達愛 魔術公式，以故平打動聽眾t提商說服力

4、《演說禮儀》 訓練坐姿、站姿、傲笑、禮儀?讓孩子優雅大 氣，形象出眾

第四天

1、早操、禮儀回頌、志愿者演說

2、《開場主持》、《報告說明》、《 人物介紹》

開場主持，學習成為優雅得體的主持人 報告說明，窣握說明講話公式，提商語言邏輯 人物介紹，再現人物形象，提商講話魅力

3、《競職面試》、《即席發言》、《匯報總結》

競職面試，塑造自我價值，成功推銷自己 即席發言，快速組織語言，輕松應對即席發言 匯報總結，簞梅總結公式，讓講話史精彩

4、團隊活動 離教于樂，讓孩子學會聆聽和配合

第五天

1、晨練、扎儀回顧、志愿者演說

2、《道寶》課程（笫卜6節，呼吸訓 練、內在感知換式、角色過渡訓練 、走穩練習、主超句訓練、信息句訓練） 學習道寶演汫課程，建立演講基礎

3、《道寶》課程（第7-13節I背錄信 息、分組訓練、要點清篳、心理訓 練、要點消單訓練、要點部分、當 日總結） 掩理演講思路，組織演講稿，進行心理訓練，上 臺演講訓練

4、演講勵志影片賞折

讓孩子學會感恩生活，為夢想努力

第六天

1、早操、聲音練習、禮儀回顧

2、《道寶》課程（第14-17節，結論 部分、開場白、問答環節、完整練 習）

完成演講稿，沉穩自信處理聽眾提問，進行完整 的演講訓練

3、《道寶）課程（第丨8-20節，大排 練、即席演講與回答模板、課程總

結） 進行究整演講，結束道寶演講課程

4、匯報演出準備

第七天

1、早操、聲音練習、演說禮儀回顧、班級服務志愿者演說

2、聯合彩樣、綜合索頃yi丨練： 物品整理、退房等 綜合索質訓練，提商舞臺感，以更成熱自估的狀 態出現在舞臺上

3、匯報演出、成果接力、結營儀式 匯報演出，幫助孩子登上更大的人生舞臺

【課程效果】

將口才訓練、演講訓練、知識訓練、心靈訓練、團隊訓練熔為一體，提升青年群體的綜合素質，具體表現為：

自我溝通——激發夢想，提升動力

使孩子敢說、會說、大方開朗、語言流暢，塑造積極心態，鍛煉陽光思維，懂得為了實現夢想而努力，實現從語言到心靈的突破！

與人溝通——承擔責任，學會合作

使孩子增強責任心和團隊榮譽感，不怕困難，積極嘗試，提高掌控自我情緒的能力，樂于與團隊、伙伴友好相處、分享交流，拓展人際交往能力！

邏輯思維——沉淀知識，提升內涵

使孩子的語言更具有條理性與邏輯性，增強影響力、說服力，全面提升駕馭語言的能力，打開知識視野，懂得知識積累，豐盛自我內涵！

個人氣質——登臺亮相，塑造形象

登臺亮相能應對自如、禮儀得體，使孩子有自我形象意識，言行一致，學習塑造自我個性，具備優雅大方的氣質！

領導才能——打開潛質，決勝未來

使孩子學會領導和影響別人，學會調動集體的力量，懂得為追求美好而努力，成為充滿愛心和使命感的人，以陽光的心態和夢想一起飛翔！

【上課地點】

道寶國際青少年特訓基地

【師資介紹】

史玉波

道寶國際教育授權講師

東方人訓練講師

言寶?《當眾講話》教練

道寶?《公眾演講》教練

青少年口才教練

魅力口才教練

主持藝術教練

個人經歷：史玉波老師從事培訓行業數年，相繼為蘭州大學生命科學院、中國移動、甘肅中東建設工程管理咨詢集團、甘肅洮水土木工程有限公司、甘肅中水建工程招標有限公司、甘肅同輝醫藥有限公司、西域陽光大藥房、甘肅省高速公路管理局、張掖電力公司、北京華聯等做過培訓服務。

授課風格：史玉波老師在授課中善于用提問的方式引發學員參與思考與互動，循循善誘、通過引導讓學員自己感受并發現問題、然后集思廣益，共同尋找解答方案，能根據每位學員不同的情況進行點對點式的啟發式學習，幫助學員迅速發現自身的優勢和不足，幫助學員快速融入、有效提升。擅長朗誦、演講、主持、禮儀，風格沉穩大氣、睿智幽默、儒雅自信，課程既有理論深度，又注重實用效果，深受學員好評和高度贊賞!被學員稱為魅力四射的講師!