招生對象

有一般服裝制版制作基礎(chǔ)，開店人員、各大專院校學(xué)生，有志成為制版師、定制師人員。

培養(yǎng)目標(biāo)

對服裝行業(yè)及前沿時尚有敏銳的觀察力，有深厚的服裝設(shè)計專業(yè)功底，對時尚藝術(shù)、商品設(shè)計和服裝設(shè)計有深層次研究，能清晰準(zhǔn)確預(yù)測流行趨勢與市場導(dǎo)向，分析競爭對手的貨品及銷售成敗因素，有品牌策劃有產(chǎn)品開發(fā)能力，并能制定市場調(diào)查策略及進(jìn)行廣告宣傳推廣的服裝企業(yè)技術(shù)總監(jiān)、運營總監(jiān)等專業(yè)人才。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

品牌女裝研修

授課內(nèi)容：1、掌握人體采寸部位及手法示范，工作中依附人臺的尺寸補(bǔ)正。平面基礎(chǔ)原型構(gòu)成要素與立體裁剪互補(bǔ)關(guān)系及實際應(yīng)用?；A(chǔ)上衣、褲裝、裙裝原型的示范操作。2、襯衫、外套、西裝、連衣裙、大衣基型的構(gòu)成要素及制版、制作；均以大師經(jīng)典款式為依據(jù)，簡介平、立結(jié)合平面制版與立體確認(rèn)，H裙型A裙型V裙型的款式變化及制版；合體、寬松褲型的款式變化及制版示范，均以世界大師經(jīng)典款式變化實操。3、無領(lǐng)、立領(lǐng)、駁領(lǐng)三大基礎(chǔ)領(lǐng)型的裁剪要點及制版，基礎(chǔ)領(lǐng)型在襯衫、連衣裙、外套、大衣上款式變化的運用及操作。4、正裝兩片袖、一片袖和休閑兩片袖、一片袖基礎(chǔ)版型的裁剪要點及制版，基礎(chǔ)袖型在襯衫、連衣裙、外套、大衣上款式變化的運用及操作。5、實戰(zhàn)操作H型、X型、O型、A型具體大衣、外套、連衣裙與立領(lǐng)、連立領(lǐng)、襯衫領(lǐng)、娃娃領(lǐng)、駁領(lǐng)、連帽領(lǐng)、時尚領(lǐng)型、連袖、插肩袖、落肩袖、時尚袖型的平面與立體裁剪綜合應(yīng)用。6、企業(yè)板房樣板制作流程實際操作

品牌男裝研修

授課內(nèi)容：1、男裝數(shù)據(jù)基礎(chǔ)：男裝標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)系列、男裝各部位數(shù)據(jù)比例關(guān)系、常用男裝重要數(shù)據(jù)系列，正裝西裝、休閑西服、茄克、大衣等工業(yè)板型數(shù)據(jù)設(shè)計方法；2、男裝原型的主要使用方法及白坯確認(rèn)；3、商務(wù)男茄克與休閑茄克制板及白坯確認(rèn)；4、男裝大衣、風(fēng)衣制板；男裝插肩袖大衣制板；男裝劈縫式、落肩式、連肩式、寬肩式、低袖山等袖型變化結(jié)構(gòu)方法及白坯確認(rèn)。5、男西裝（平駁頭、槍駁頭、單排、雙排扣型）現(xiàn)代板型的制板、工業(yè)板型處理、工藝設(shè)計、工藝流程。6、燕尾服制板及白坯確認(rèn)；7、企業(yè)板房樣版制作流程示范。學(xué)員自由款式練習(xí)，教師輔導(dǎo)

教學(xué)場景

作品展示

就業(yè)前景

僅廣東省的25000多家服裝企業(yè)，3500多家知名服裝品牌，就為畢業(yè)生提供了大量的優(yōu)質(zhì)空缺崗位。學(xué)校合作交流部與幾百家知名企業(yè)簽訂用人協(xié)議，幫助同學(xué)順利就業(yè)，學(xué)生平均就業(yè)率達(dá)98%以上。

就業(yè)面向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

關(guān)于我們

北京市華文服裝職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是一所培養(yǎng)服裝設(shè)計師、服裝制板師、服裝工藝師、樣衣師的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。29年來，為社會培養(yǎng)了大量服裝專業(yè)人才。學(xué)校從1986年起，連續(xù)被評為北京市市級示范學(xué)校、區(qū)級示范學(xué)校、首都文明單位，職業(yè)技能培訓(xùn)誠信自律單位、就業(yè)工作先進(jìn)單位，多次獲得職業(yè)技能培訓(xùn)獎。