【學校介紹】

新加坡美國學校(SINGAPOREAMERICANSCHOOL，簡稱SAS)位于新加坡北部兀蘭地區，致力于為每位學生提供具有國際視野的模范美國教育體驗。成立于1956年，SAS是新加坡最早的外國體系學校之一，最初僅有100名學生在殖民時期的房屋中就讀。如今，學校已發展為擁有超過3,900名學生和占地36英畝的校園，是世界上較大的單校區國際學校。

SAS是一所獨立、非營利、男女同校的走讀學校，提供從學前班到12年級的美國本土課程。學生來自50個國家，其中65%持有美國護照。除了傳統的學術科目，SAS還提供外語、藝術、音樂、舞蹈、體育、運動、技術和社區服務等豐富的課程，旨在全面發展學生的能力和素養。

【校園設施】

新加坡美國學校(SAS)是全球最大的單一校區K-12學校之一，配備現代化技術的教室，為學生提供良好的學習環境，支持創新和互動式教學。學校的戶外設施包括運動場、網球場、體育館和游泳池，旨在促進學生的體育鍛煉和多種體育活動。此外，學校還擁有天然雨林，作為實驗室，提供獨特的學習體驗。

SAS非常重視藝術教育，提供藝術工作室和表演空間，以支持學生在繪畫、雕塑、音樂和戲劇等藝術領域的學習與創作。通過這些設施，學校鼓勵學生發揮創造力，全面發展他們的藝術才能。

【課程體系】

幼兒園-5年級

新加坡美國學校(SAS)的小學核心課程包括閱讀語言藝術、數學世界語言、科學和社會研究，并涵蓋藝術、音樂、體育、游泳和技術等專業課程。學校通過實地考察和社區服務，鼓勵體驗式學習，激勵學生并豐富課程內容。從低年級開始，學生將學習跨學科的分析與提問技巧，并通過寫作、演示和討論來表達自己，幫助他們了解在學習旅程中所處的位置、設定學習目標，以及達到下一步所需的努力。SAS的輔導員將與學生建立為期三年的伙伴關系，提供個性化支持，促進情感能力的發展。

初中(6-8年級)

在初中階段，每個年級都分配一位輔導員，與學生共同成長，建立牢固而信任的關系。初中的核心學科包括閱讀語言藝術、社會學、數學、科學、體育、健康和世界語言，采用基于項目的學習方法。這種方法提供真實世界的體驗，使學生能夠將新知識概念化并應用于實際情境。選修課程如音樂、美術、戲劇、舞蹈、音樂創作、信息技術、視頻、科技、戰略學習和烹飪等，豐富了學生的學習選擇，激發他們的興趣。初中還為學生提供參與領導和服務的機會培養他們對擴展社區的責任感和關懷。

高中(9-12年級)

SAS的高中生均隸屬于一個小型指導小組，配有一位導師，導師將引導他們設定目標、討論學習問題，并幫助學生追蹤學習進度，培養他們的學習責任感。學校提供20多門先修(AP)課程和20多門高級主題(AT)課程，包括英文、社會研究、數學、科學、世界語言、技術、視覺和表演藝術、體育等，允許有興趣的學生在高中階段追求更高層次的大學水平學習，以符合他們未來的職業或大學專業方向。

【確保安置計劃(GPP)】

新加坡美國學校(SAS)為滿足在新加坡經營的公司希望確保其員工受撫養子女進入SAS的需求，推出了確保安置計劃(GPP)。該計劃提供有限數量的確保錄取名額，旨在確保符合條件的員工子女能夠順利入學。

入學要求：

申請人必須完全符合SAS規定的所有入學要求，才能獲得一個入學名額。

費用：

確保安置計劃的費用為SGD300,000(不包含消費稅)。GPP的有效時間為7年。

兄弟姐妹優先：

通過GPP入學的學生的兄弟姐妹將不享有通常授予入學學生兄弟姐妹的有先入學權。GPP持有者的兄弟姐妹必須購買自己的GPP名額，或繼續按照SAS的常規錄取程序申請。

轉讓變更費：

如需在公司購買的七年有效期內將GPP名額從一個公司GPP學生轉移至另一個公司GPP學生，需支付SGD25,000的轉讓變更費(不包括消費稅)。

【申請時間】

申請有效期為2年，申請人通過考試但沒有名額會進入候選名單。

【申請要求】

1、語言要求

學前班至幼兒園：沒有低英語要求。

一年級至三年級：需要不同水平的英語熟練度。若您的孩子是非英語母語的學生，并可能需要額外的英語支持(EAL)，請在申請前與招生官聯系，

四年級及以上：要求具備一定的英語熟練度。新加坡美國學校不提供英語為附加語言(EAL)計劃給四年級及以上的學生。

2、錄取優先權順序

第1優先：美國公民和綠卡持有者

第2優先：在美國公司工作的非美國公民

第3優先：目前在國際學校就讀的申請者

第4優先：其他申請者

【學術表現】

在2021年，SAS表現出色，參加AP考試的1,724名學生中，有97%的考生獲得了3分、4分或5分的高分，顯示出強大的學術能力和準備。學校的整體平均分為4.1，遠高于全球平均水平。此外，SAS學生在所有MAP測試科目中也取得了優導成績，處于97%分位數或更高，進一步證明了學校在學術成就方面的卓越表現。這些成績反映出SAS致力于提供高質量的教育，培養學生的學術潛力和競爭力。