【課程大綱】
基礎階段(6月份)
課題:基礎訓練,形體的撲捉
課程內容:基礎內容訓練,動態練習
課程重點:
1、抓型方法訓練:什么是拉線法、幾何體觀察、剪影法作畫、作畫姿勢、起稿線,工具,握筆方式等。
2、人體動態規律:三大體塊、重心、基本人體。簡單大動態。
3、用線:握筆(中鋒、側鋒的分析)。
4、豐富人物層次:(節奏、壓點、用線)頭部刻畫,不同年齡、性別人物特征,熟練掌握人物的衣紋歸納、用線技巧和人物的動態。
5、難點:比例、造型、用線、穿插、頭部。
6、重點:用線、比例、動態、造型、穿插。
教學目標:掌握人物速寫基礎知識,系統學習觀察方法,掌握單個人物畫面要求,強化作畫步驟,把握作畫時間,提高畫面完整度。接觸基本雙人組合構圖技巧,把握畫面主次關系,學會單個人物的作畫方法。
提高階段(7月份)
課題:創作構圖,創作意識,多人組合構圖
課程內容:多人組合構圖應對訓練
課程重點:
1、講解構圖:大小、位置、遮擋、朝向、視覺中心、人物造型、透視。
2、基本構圖形式以及人物前后關系。
3、多人組合8開構圖訓練。
4、道具添加、豐富人物、視覺中心、主次、完善畫面。
教學目標:學習人物組合里的構圖技巧和方法,以及簡單組合環境訓練,強化審題意識并按考試要求作畫,掌握基本應試畫面和要求,學會在不同人物搭配里面去組合構圖。
加強階段(8月份)
課題:根據美術鑒賞的畫面改為創作畫面
課程內容:結合高中美術必修課《美術鑒賞》中的內容,根據題目進行創作
課程重點:
1、根據試卷的文字要求完成題目創作;
2、根據試卷所提供的圖像素材,按要求完成題目創作。
3、能根據要求畫出不同的性別、職業、年齡、動作、服裝、表情等。
4、根據考試提供的照片,置換人物身份、服裝、道具及環境去套題,讓畫面構圖舒服、自然、不僵硬
教學目標:學會考試。學會根據提供的考題文字及圖片進行改變并畫出創作的畫面,強化審題意識并按考試要求作畫,掌握基本應試技巧,能在不同的人物中隨意搭配。
沖刺階段(9月份)
課題:材料運用,提高階段,備戰一模。
課程內容:繪畫工具及材料的運用,主要為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、彩色鉛筆、水彩等。
課程重點:
1、學習審美意識,提升眼界,分析往年清華、川美的高分卷,把握好新工具的運用。
2、學習畫面要點、重點,能看出畫面的問題并能給出解決方案,相互探討交流。
3、不同材料的運用,根據自己更有把握的工具,結合多種材料,把握畫面的調性,講解示范。
4、小長期作業:三個小時一張,提高細節刻畫能力以及深入能力。
教學目標:提高學生的應考能力,分析考綱要求,把握各個拿分要點,對各種不同畫面問題進行針對訓練及調整。分層分類提高學生畫面質量。
鞏固階段(10月份)
課題:補差拔優,備戰二模
課程內容:根據這個階段不同基礎針對訓練
課程重點:
1、規定中弱學生,把握不了水彩和水粉人物,采用馬克筆或者明暗人物的畫法,加強人物頭部和比例比例。
2、不同構圖形式,人物摹臨,熟練掌握工具道具。
3、人物刻畫程度,道具空間、輕重。
4、根據《美術鑒賞》不同類型畫面去練習,開發學生的創作思維。
5、分層、分組、有針對性提高中差的學生照片單人練習、穿插練習、人物塑造、節奏、講解人物塑造用線的練習。
6、點線面的塑造,壓點、節奏、視覺中心、頭部。
教學目標:從單人到創作人物場景組合內容的更進一步精講,基礎課程再走一篇,使得學生基礎更加牢固。根據學生畫面出現不同的問題進行針對性地解決,讓學生學會自己解決畫面問題。
應考階段(11月份)
課題:應試方法。
課程內容:多種考題訓練講解,多種畫法訓練。
課程重點:
1、落實不同層次學生構圖、默寫人物、畫面關系以及畫面完整的問題。
2、固定好默寫人物。道具的規定,投影的形狀。
3、人物塑造與道具拆開練習。
4、以人物為主體進行大量掃題練習(注意強調前期學生基礎知識查漏補缺)。
5、講解考試審題、技巧,嚴格把關作畫步糧,掌握每個步驟要點。
6、練習各種類型考題。
7、考題120分鐘訓練,完整畫面提升。
教學目標:進行大量練習,鞏固基礎知識,避免出現低級錯誤。讓學生從考試測試中了解自己的畫面問題并解決。強化120分鐘考試時間的把握,以及針對好中差學生各層次的畫面進行調整提高,讓學生全面掌握考試方法,熟練應對各種題型考試。
【師資介紹】
我們擁有一支高素質、專業化的師資隊伍,教師均畢業于知名藝術院校,且具備豐富的藝考教學經驗,能夠精準把握藝考動態和考試要求,為學生提供專業、系統的指導。
曾衛豐(速寫科目)
畢業于中國美術學院自幼開始學畫有著深厚的繪畫功底《魚》短視頻獲得傳媒學院畢業作品二等獎、從業十年,在廣州、南京、長沙多地進行高考培訓,也在北京進行教師教研有著豐富的教學經驗。
【畫室課堂剪影】
【機構簡介】
在中高考美術培訓領域,我們秉持著“以美啟智,繪就未來”的核心理念,致力于為學生提供高品質、專業化且富有溫度的美術教育服務,助力他們在中高考的征程中脫穎而出,同時為其長遠的藝術發展奠定堅實基礎。