【課程內容】

指導學生借助計算機用CAD/CAM系統完成制版——在熟悉掌握軟件界面和各種熱鍵的使用方式的基礎上，獨立完成設計圖的基樣并作款型修改，以產生一個完整的款式檔案。能做到熟練完成一個包含多個尺碼的排料圖。

【培養目標】

如何能使培養的人才既要符合教委、勞動部對職業教育培養目標的宏觀要求，又具有服裝專業的具體特色，把總體要求落實到本專業的培養目標上，是我校在辦學過程中一直苦苦探索的課題。根據當前服裝企業對人才需求的現狀，結合我校的辦學優勢，為了滿足現代化生產技術與經營管理的需要，我校對自己的人才培養目標作出了以下定位：

1、針對性教育，專業性培養。要求學生掌握服裝專業生產、管理及營銷過程中所需要的基本理論原理和基本技能，使學生在服裝專業知識領域有一技之長，努力使學生達到既“專”又“精”的素質要求。

2、梯度教育，多元發展。發揮自身優勢，將學歷教育與職業培訓教育相結合，形成多梯度的人才培養類型，逐步形成多元人才培養的教育氛圍。

3、加強指導，因材施教。堅持理論學習、實踐操作、就業實習三位一體，互相結合。

根據市場人才需要不斷調整課程設置努力做到教學與工廠實際操作相接軌。

【師資力量】

黃華

湖南服裝工業學校 講師 曾任“波司登”等國內多家知名服裝企業設計師，設計思維活躍，為企業帶領團隊從事品牌研發和品牌訂貨發布會工作，品牌風格駕御能力強。承擔專題設計、品牌經營、模擬品牌研發等課程教學工作。

文旭明

湖南服裝工業學校 校長服裝工程專業碩士湖南師范大學服裝系副教授工藝美術師 湖南省服裝考評員。精通各種傳統服裝紙樣設計及縫制工藝和材料運用，精通多款服裝CAD軟件。湖南師范大學美國格博服裝CAD系統的主要項目負責人。 連續7屆為中國金鷹電視藝術節大型晚會的服裝負責紙樣設計和工藝設計指導。與湖南衛視大型節目劇組多次合作，實踐經驗非常豐富。主要承擔服裝結構設計、工業樣板、表演服裝設計制作、服裝CAD等課程教學。

【學員風采】

【畢業生】

黃海，原廣州某服裝企業車間工人，2010年進入湖南服裝工業學校學習，通過深造，在服裝設計領域取得了驕人的成績，后來通過自主創業，成為了一家服裝設計工作室的老板。

【教學環境】

【服裝CAD/CAM簡介】

隨著科技的發展及生活水平的提高，消費者對紡織產品服裝品味的追求發生著顯著的變化，促使服裝生產向著多品種、小批量、短周期、高質量的方向發展。紡織服裝CAD/CAM系統是計算機技術與紡織服裝工業結合的產物，它是應用于設計、生產、管理、市場等各個領域的現代化的高科技工具。由于使用CAD/CAM系統可以加快新產品的發展速度，提高產品的質量，降低生產成本，使用戶在設計、生產以及對市場的加速反應能力方面有很大的提高，所以CAD/CAM系統是企業提高自身素質、增強創新能力和市場競爭能力的有效工具。目前，國內、外許多服裝商、設計機構都引進了CAD/CAM系統。