中醫的獨特魅力和神奇療效，吸引著越來越多人的關注，許多非科班的中醫愛好者都紛紛投身中醫學習中。然而，在沒有專業老師指導的情況下，他們往往陷入迷茫與困惑。中醫知識體系龐大而復雜，僅憑自己摸索，很難理出頭緒，不知從何處學起。常常只關注某個病癥的治療方法，掌握了一些技巧，卻在臨床上無法靈活運用。面對實際情況，不會準確診斷，診斷不清便無法確定是否該采用特定的方法治療。缺乏系統的學習和指導，讓他們在中醫學習的道路上舉步維艱，難以真正領略中醫的博大精深，也難以將中醫的智慧有效地運用到實際生活中。

為了解決非科班中醫愛好者和中醫小白的中醫學習之路的這些困惑和難題，姬領會老師精心打造了3天學會診斷面授班。

【課程目的】

面授班的主要目的是為非科班中醫愛好者構建完整的中醫學習體系，幫助他們快速學會中醫理論在臨床上如何應用，掌握中醫診斷方法和診斷應用技巧。通過 3 天的集中學習，讓學員們深入了解中醫的基本理論和診斷方法，學會運用中醫思維分析病情，制定治療方案。

【課程內容】

第1部分：中醫基礎知識

包括陰陽、五行、臟腑、經絡四個版塊

（一）陰陽

很多人覺得陰陽非常簡單，認為只要了解什么是陰陽、陰陽具有哪些特點以及陰陽之間存在何種關系就行了。然而，這些僅僅是最為基礎的內容。你會發覺，如此學習陰陽，在臨床上根本無法運用。畢竟，我們所有的基礎學習皆是為了臨床應用，如果學了很久卻在臨床中不會使用，那就等同于沒學。

我們的課程重點在于讓學員在掌握基礎知識的同時，更要學會臨床應用。所以，對于陰陽而言，我們除了學習基礎的概念、陰陽的特點以及陰陽的關系之外，還必須掌握人體、病邪、藥物的陰陽劃分，并且要懂得如何利用藥物的陰陽屬性來治療人體疾病，以及陰陽病癥該如何進行診治。

（二）五行

同樣地，在五行的學習方面，我們應以學會五行的臨床應用作為目標。這不僅包括對五行的含義以及相生相克關系等基礎知識的扎實掌握，更要深入理解五行在中醫臨床中的具體應用。例如，五行與五臟的自然歸屬關系，以及依據五行的生克制化關系來確定五臟病變的治療原則等。

（三）臟腑

五臟六腑的功能和特點，是所有學習中醫的朋友必須掌握的基礎知識。每個臟和腑的功能描述往往只是短短十幾個字，記起來并不困難，然而是否真正理解透徹卻難以確定。

姬領會老師在講解臟腑時，會將所有臟腑功能特點的中醫術語轉化為通俗易懂的白話，以小白也能理解的方式講述給學員聽。并且，通過引入臨床案例，讓學員對臟腑的功能特點以及在臨床中的應用能夠學得清清楚楚、明明白白。

例如，對于肝，其功能為主疏泄。那么疏泄什么呢？疏清氣、泄濁氣。外界的清氣進入人體后，在肝疏通道路的作用下被輸送到所需的地方。而體內的濁氣，不管是清氣被利用后產生的濁氣，還是飲食物腐化后產生的濁氣，都是在肝的推動下運送到需要外排的體表部位。

（四）經絡

經絡是學習針灸的朋友們首先需要掌握的基礎知識。然而，很多人在學習經絡時并不理解其內涵，完全靠死記硬背。常常連太陰、厥陰、少陰的先后順序都記不清楚，十二條經脈的名字也要花費很長時間去記憶。在臨床應用時，更是完全沒有思路，不知從何下手。

姬領會老師講解經絡，并非單純地告知你什么是經絡、十二經脈分別是什么以及經絡如何循行等內容。而是以一種 “故事” 的形式，向你揭示經絡是怎么來的，為什么要分為太陰、厥陰、少陰、太陽、陽明、少陽，經絡的名字又是如何得來的，以及循行走向和穴位是怎樣被發現的。在這個過程中，自然而然地涵蓋了十二經脈的作用以及十二經脈與臟腑的關系等重要知識。只有透徹掌握了這些知識，我們才能夠輕松自如地運用經絡知識來防治疾病。

第2部分：診什么、如何診

診斷，在醫學領域中是個常用名詞，但通常大家認為診斷是一個單一的意思，實則不然。“診” 乃是診察了解，是一個過程；“斷” 則為分析判斷，是最終的結果。

（一）診什么

中醫診察的對象是人。若要診出異常情況，首先需了解正常的人。人由形體和功能兩部分構成，依靠飲食物和空氣這兩大物質來供應機體所需。所以，要診察了解人的正常與否，就必須清楚形體的組成、功能的產生、飲食物的進入和利用以及空氣的進入利用和外排等相關情況。具體涵蓋以下幾個方面：

1、形體：包括精、骨、脈、筋、肉、皮。需明確其是什么，具有什么功能，以及與五臟的關系。

2、功能：包含運動功能和神志活動。要知曉其是什么，如何產生，以及與五臟的關系。

3、飲食物的進入利用和代謝：從進入人體到消化吸收再到排泄，涉及哪些臟腑，出現異常時有哪些病理表現，以及該如何進行養護。

4、空氣的進入利用和外排：與飲食物的情況類似。

（二）如何診

“如何診” 講述的是診察的方法。中醫的診斷需要四診合參，望、聞、問、切需面面俱到。本課程全面涉及望、聞、問、切四診，且重點講述舌診及脈診。這兩種診斷方法在中醫臨床中占據重要地位。姬領會老師將親自示范，傳授舌診和脈診的技巧與要點，讓學員學會如何通過觀察舌苔、脈象來判斷病情。

第3部分：斷什么、如何斷

（一）斷什么

中醫的目的是防治疾病，所 “斷” 的就是病。然而，斷病并非易事，需要對 “病” 的構成因素了解得十分透徹。本部分將先講解病因、病位、病性、病態、表象、病勢等內容，讓學員對疾病有更全面的認識。

（二）如何斷

這里講的是診斷方法。在臨床上，要快速準確地診斷疾病，就需要采用直接診斷和尋根診斷相結合的方法。

直接診斷，是根據表象直接做出判斷。尋根診斷，則是在直接診斷的基礎上進一步找到病證的根本原因。

在課程當中，姬領會老師會精心挑選具有代表性的臨床實例，從實例的病情表現入手，逐步展示如何運用這兩種診斷方法進行分析判斷，包括如何根據表象進行直接診斷，以及如何在直接診斷的基礎上進一步深入探尋病證的根本原因，從而實現準確診斷。通過這樣的方式，讓學員們能夠更加直觀地理解和掌握這兩大診斷方法，以便在今后的臨床實踐中能夠靈活運用，提高診斷的準確性和效率。

【講師介紹】

姬領會

姬領會，九三山東省醫藥衛生專業委員會委員，周村區第十九屆人大代表，周村區第十九屆人大代表。1995 年畢業于陜西中醫學院醫療系臨床專業。先后師承多位中醫大師，擁有豐富的臨床經驗和教學經驗。

擅長運用中醫理論辨證施治，獨創 “實者更宜補之”“十秒針刺法”“望聞問切嘗” 等理論和技能應用于臨床。出版中醫專著 16 本，在多家專業刊物發表論文多篇，在喜馬拉雅電臺上有兩百多節網絡專業課件，三十多個講課視頻被百度收入，主講的系列中醫知識上線 “學習強國” 平臺。熱心公益事業，傳承中醫文化，現傳承中醫學員 4000 多人，分布于全國各地。

【學習收獲】

1、系統知識構建

經過三天的集中學習，學員能夠搭建起完整的中醫學習體系，清晰把握中醫知識的脈絡，從基礎理論到診斷方法，全面而系統地掌握中醫核心內容，為后續深入探索中醫領域奠定堅實基礎。

2、 臨床診斷能力提升

深入學習直接診斷與尋根診斷相結合的方法，通過實例分析，切實提高在臨床實踐中的診斷準確性和效率。學會運用舌診、脈診等重要診斷技巧，能夠準確判斷病情，為制定合理的治療方案提供有力依據。

3、 健康管理新視角

了解中醫養生理念和方法，不僅可以用于自我保健和疾病預防，還能為家人和朋友提供健康建議。以中醫的獨特視角看待健康問題，從飲食、作息、情志等多方面進行綜合調理，提升整體健康水平。

4、 專業技能拓展

掌握陰陽、五行、臟腑、經絡等中醫基礎知識在臨床中的應用，學會利用藥物的陰陽屬性、五行生克制化關系等進行疾病治療，豐富專業技能，拓寬治療思路。

5、 文化傳承與交流

成為中醫文化傳承的一份子，在學習過程中與志同道合的朋友交流分享，共同探討中醫的奧秘。結交來自不同背景的中醫愛好者，相互學習、相互促進，形成良好的學習氛圍和社交圈子。

【課程費用及時長】

課程費用：3800元

學習時長：3天學會診斷面授班