【課程背景】

Cortex-M3是一個32位的核，在傳統的單片機領域中，有一些不同于通用32位CPU應用的要求。在工控領域，用戶要求具有更快的中斷速度，Cortex-M3采用了Tail-Chaining中斷技術，完全基于硬件進行中斷處理，多可減少12個時鐘周期數，在實際應用中可減少70%中斷。

ARM Cortex?-M3 處理器是行業的 32 位處理器，適用于具有較高確定性的實時應用，它經過專門開發，可使合作伙伴針對廣泛的設備（包括微控制器、汽車車身系統、工業控制系統以及無線網絡和傳感器）開發高性能低成本平臺。此處理器具有出色的計算性能以及對事件的優異系統響應能力，同時可應實際中對低動態和靜態功率需求的挑戰。此處理器配置十分靈活，從而支持廣泛的實現形式（從需要內存保護和強大 trace 技術的實現形式，直至需要極小面積的成本敏感型設備）。

【課程目的】

通過系統的課程學習，加以項目實戰，全面模擬IT公司的ARM軟硬件開發、管理、組織、實施過程，讓沒有ARM編程基礎和實際工作經驗的大專以上學歷的學員在2到3個月的時間內迅速獲得1-3年的ARM開發經驗，具備實際ARM開發的能力，勝任開發工作，讓學員學完后就以具有1-3年開發經驗的ARM工程師身份進入工作崗位。

【培訓對象】

1、理工科電子類專業人員；

2、在職單片機設計、開發人員；

3、有志于從事ARM工作的在職人員；

4、相關專業學生、教師及社會廣大ARM愛好者。

【教學**】

1、每個班提供充足的實踐操作和問題輔導答疑時間。**人手一臺機實驗器材！

2、所有班級均采用小班授課（6-12）人，20%理論+80%實戰實踐

3、在學習期間均會獲得我公司研發部十幾位工程師、國際項目經理等的技術支持，除正常學習時間外，其他任何時間學員均可前來進行額外實踐。

3、提供一年的的免費技術支持服務。

4、學員可以享受免費的推薦就業機會！

【課程內容】

階段

課前準備

1. 熟悉C語言及編程；

2. 了解常用電子元器件、常用芯片知識及其使用方法；

3. 介紹電子產品開發、生產的基本流程；

4. 加強電子元器件焊接水平；

5. 了解ads、Keil等編譯環境的學習與使用；

6. 了解H-Link、H-Flasher環境的學習與使用。

第二階段

掌握ARM7的體系結構，應用及學習方法等，詳細學習Cortex-M3內核體系結構

1.1  Cortex-M3總體介紹

1.2  處理器內核介紹

1.3  處理器工作模式

1.4  處理器異常處理

2. Thumb2指令集

3. 基于Cortex-M3的嵌入式軟件編程

3.1  熟悉MDK開發環境

3.2  編譯、調試基于Thumb2指令的應用程序

3.3  編寫程序實現工作模式切換、異常處理

第三階段

掌握Cortex-M3處理器的接口開發。本部分內容實用性及實踐性較強，課程在分析接口操作方法后，安排了大量的實驗。通過學習，學員可以掌握多種接口操作的原理及Cortex-M3處理器的接口編程。

Cortex-M3處理器簡介

1  組織結構

2  內存及啟動模式

3  外圍模塊及特點簡介

3.1  LED實驗

3.2  中斷實驗

3.3  串口實驗

3.4  LCD實驗

3.5  RTC實驗

3. 6  A/D 實驗

3.7  SD卡實驗

3.8  usb device實驗

第四階段

了解uC/OS-II操作系統結構、各個重要功能部分的概念及實現原理，在此基礎上掌握uC/OS-II系統移植的方法，uC/OS-II操作系統分析及移植

1  操作系統及uC/OS-II 概述

2  任務、進程概念

3  內核數據結構

4  內核調度算法

5  系統中斷處理

6  系統移植方法

實驗課程

在Cortex-M3開發板上uC/OS-II應用程序

1  uC/OS-II應用程序編寫、調試方法

2  多任務開發

3  任務間的通信與同步

4  任務優先級控

5  LED控制應用程序

6  任務間通信實驗

7 串口控制應用程序

8  LCD控制應用程序

第五階段

國際項目管理、電子產品項目管理知識詳解

1）國際項目管理概述；

2）國際項目管理三要素；

3）電子產品開發規劃、流程；

4）工作分解表WBS

5）甘特圖；

6）電子產品項目計劃書編制。

該階段可分享國際項目經理、職業規劃專家等各行業專家經驗。

第六階段

項目實戰(ARM+uc/os)

1）由工程師安排項目制作，學員一起討論選項目

2）也可學員也可自帶項目，經公司評估后可指派專人進行一對一指導完成。

【上課環境】

【師資團隊】

擁有豐富行業經驗的嵌入式研發專家團隊是信盈達發展的核心動力與核心資源，一直扎根與企業項目設計、項目研發，能準確把握企業需求技術及目前行技術熱門需求他們能夠在對嵌入式行業動態的掌握和實訓開展的實施過程中結合院校提供有價值的幫助，可以與高校教師一起，合理分工，密切協作，高質量的開展實訓工作。為實訓課程的實施提供就業模擬環境。