【課程概況】

單獨招生和綜合評價招生是高職(專科)層次大學的自主招生。根據教育部、山東省教育廳相關文件精神，全面推進素質教育，積極推進高考招生制度改革，選拔綜合素質高和具備創新能力、實踐能力、特殊才能的優秀畢業生進入到高職(專科)院校學習而推出的政策。

單獨招生、綜合評價招生是通過多元化檢測，考察學生的文化課基礎和知識面，考察學生的思想品德，了解學生的潛質，將一些隱性的能力展示出來，打破“唯分數”取才弊端，靈活采取自主設置考試科目、考試、錄取的等高考招生方式。

高職(專科)單獨招生(簡稱“單招”)面向我省中等職業學校畢業生和往屆高中階段學校畢業生以及社會考生開展。高職(專科)綜合評價招生(簡稱“綜評”)面向我省應屆普通高中畢業生開展。

【課程目的】

學校深入研究山東省單招綜評政策及各高校招生要求，貼合考試內容 “文化素質 + 專業技能”（單招）、“綜合素質評價 + 素質測試或面試”（綜評）的特點，設計出科學合理的課程體系。課程旨在全面提升學生知識儲備、專業技能、綜合素養與面試表現能力，讓學生在單招綜評考試中脫穎而出，順利被理想院校錄取。

【適合對象】

1、高考成績不理想：

“物+化”組合，綜合成績300分左右及以下；

非“物+化”組合，綜合成績低于350分的普通高中應屆生可選擇“綜評”

2、高考成績不理想：

“物+化”組合，綜合成績300分左右及以下；

非“物+化”組合，綜合成績低于350分的普通高中往屆生及中專中職中技校畢業生可選擇“單招”。

自己定位消晰，很難實現本科錄取或“3+2”專本貫通培養錄取的考生。有理想有目標，動手實踐能力較強，注重實踐的同學。

【高職(專科)單獨招生考試內容或形式】

采取“文化素質+專業技能”的考試方式(退役士兵考生除外)。總分為430分，專技能測試成績230分(省教育招生考試院統一組織),文化素質考試成績200分，均以原始績計入總分，擇優錄取。

【高職(專科)綜合評價招生考試內容或形式】

采取“綜合素質評價+素質測試或面試”的方式進行。招生高校在省教育招生數管平臺下載考生綜合素質信息(含學業水平合格考試成績),對考生進行綜合素質評價打分。招生高校根據考試工作要求確定素質測試形式(筆試或面試),重點考核考生的綜合能力與職業潛質，基礎文化課掌握情況等。招生院校依據綜合素質評價成績與素質測試或面試成績構成的綜合成績分專業擇優錄取。

【教學特色】

小班授課：每班嚴格控制人數，確保教師能關注到每位學生學習情況，實現個性化教學。教師可根據學生課堂表現、作業完成情況及時調整教學策略，為學生提供精準輔導。

雙師教學模式：由資深文化課教師負責文化知識教學，確保學生文化素質提升；邀請高校專業教師或企業行業專家進行專業技能與面試指導，他們帶來前沿專業知識與豐富實踐經驗，讓學生所學知識與高校、行業需求接軌。

階段測評與個性化學習方案：定期組織階段測評，涵蓋文化知識、專業技能、面試表現等方面。根據測評結果，為每位學生制定個性化學習方案，明確后續學習重點與改進方向，幫助學生穩步提升學習效果。

【測評錄取案例】

【濟寧翰文復讀學校優勢】

優勢一：卓越的升學成就

自創建以來，一直秉承“良心教育、用心培訓”的服務態度，致力于將每一位學子都能找到好的出路，自辦學以來積累了豐富的教學經驗，擁有考題模擬訓練庫、真題訓練庫，讓學生們貼近實戰，成績提升更有擔保。

優勢二：全封閉獨立校區

全封閉式管理，作息時間科學規范，校區均采用全封閉培養(路程近的可以走讀)。吃住學一體化，吃:六菜一湯，三葷三素，每日留樣備查，第三方監督飲食確保干凈衛生;住:6人間，獨立衛生間，24小時熱水，中央空調，24小時全程老師陪護。

優勢三：足夠嚴格的管理

七分管理三分學習”是“高考”成功上岸的確保“考試難度并不大，關健是考生的自制力和熱情能不能跟得上。配備專職班級輔導員，負責生活、學習管理，嚴明紀律，嚴抓管理，只為升學目標。充實的課程安排，設立早自習、正課、晚自習:自習課有學科老師輔導答疑，確保授業真材實料。覆蓋所有高考科目，側重高頻考點和解題技巧訓練。定期模擬考試+試卷分析，實時跟蹤學習進度。

優勢四：資深教研團隊

經驗豐富的專職教師團隊，教師都有重點高中教學背景，熟悉高考考題趨勢。學生入學即建立檔案，步步留痕。實行分層教學，針對學生基礎因材施教，強化薄弱環節，發揮考生最大的優勢。