【班型設置】
雙人一個班
【授課方式】
1v2
【課時安排及收費標準】
650元/1小時
【上課時間】
自由安排
【是否住宿】
否,可以幫忙聯(lián)系
【托福簡介】
托福是由美國教育測驗服務社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文由TOEFL而音譯為“托福”。托福考試共分為3種,包括托福網考、家庭版托福iBT考試、托福紙筆考試。托福考試通過考察聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現參與者在學術語言任務環(huán)境下的真實學術語言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請。
【課程簡介】
主要學習托福聽力,托福閱讀,托福寫作,托福口語,真題預測,詞匯督導等課程,全面提高學生應試技巧,拓寬解題思路,夯實英語基礎,提高英語運用能力。
聽力訓練
基礎聽力:學生聽力記筆記的方法,捕捉場景信息,幫助學生在短時間內聽力反應速度
強化聽力:本文以考點為基礎,進行詳細的結構分析,結合考點,熟悉考點的內容
口語培訓
基礎英語口語:學會表達主觀意見;培養(yǎng)學生的信息歸納能力
強化口語:介紹新托福網考口語評分標準及題目設置,特殊突破,全面練習,取得良好效果
閱讀訓練
基礎閱讀:如何閱讀速度,補充閱讀背景
精讀:通過閱讀題型和老題,提煉解題技巧,學習掌握句子和文章結構的能力,準確性
寫作訓練
基礎寫作:用問題練習句子和段落
強化寫作:從綜合寫作和獨立寫作開始,通過練習展示和表達思想,學生,在閱讀和聽力文章中捕捉和復述信息的能力,學生各種主題的框架,并從主題中延伸學習.
【課程特點】
閱讀訓練:托福閱讀考試原文精講文章結合泛讀訓練,實現閱讀部分的提分效果,。
聽力訓練:專項的聽力訓練,強化聽力提分技巧拿分點,對要點信息點的把控能力。.
口語訓練:實景托福口語模擬,每人享有充分口語訓練機會,真題授課保證學習收獲效果。
寫作訓練:托福寫作講練結合,寫作題型分類解析,全程批改作文進行逐字圈改進行總結。
【教學方法】
針對托福提分進行強化訓練熟悉托福學習規(guī)律,直指目標分數。真題解析全程作文批改。以托福真題實戰(zhàn)應試技巧演練。
【托福的好處】
提高英語水平;
熟悉托福考試大綱;
更受高校招生冠青睞;
更受學生歡迎的考試;
培養(yǎng)孩英語思維能力;
提高小學生的英語水平;
提升自己的綜合能力;
提高自己的學習興趣;
能提高考試成績;
憑借托福成績免修英語
【師資簡介】
鄭老師
專業(yè)背景:英語文學碩士。17年一線豐富教學經驗,語法、閱讀功底深厚,熟知閱讀考試板塊的各類題型該如何有效突破,善于觀察和把握學生的學習狀態(tài)和吸收能力,根據學學員情況靈活調整教學計劃,幫助基礎薄弱的學員高效備考和提分,所授學生均進步顯著,曾教授出上千名雅思、托福閱讀高分以及sat閱讀325分以上的學員。教學態(tài)度耐心熱情,授課風格活潑有趣,深諳西方社會文化風俗,學術研究能力強,擅長學術英語閱讀研究。善于從比較漢語和英語的異同中啟發(fā)學生,幫助學生養(yǎng)成真正的“英式思維”,真正做到」上好每一節(jié)課,用心呵護每一位學生。
膏老師
專業(yè)背景:英語專業(yè)八級,國家人事部CATTI二級筆譯,獲英語文學與經濟學雙學位,曾任職于行業(yè)頭部語言培訓公司,具多年國外留學考試從業(yè)教學經驗。善因材施教,助每位學生最短時間內理清英語學習短板,并針對性解決學習痛點和難點。熱愛教學工作,授課風格幽默風趣,活潑且嚴肅,并擅于將所習知識與經歷深入貫徹到教學中。之于學生,亦師亦友。
趙老師
專業(yè)背景:香港城市大學英語教育學碩士。11年雅思聽力、托福聽力教學經驗,曾任國內某大型語言培訓機構資深聽力教師,主授雅思聽力、托福聽力等科目。.其培訓的學員中,雅思聽力9分學員若干名。對教育事業(yè)專注熱忱,教學風格嚴謹幽默,授課思路清晰敏捷,在處理學員課后反饋、答疑和作業(yè)修改.上細致認真,責任心強。豐富的海外生活經歷,深諳國外風土人文,曾赴英國伯明翰大學及華威大學參加交流活動。和過往學員均保持良好關系,深受學員和家長喜愛。
夏老師
專業(yè)背景:留學語言培訓行業(yè)13年授課經驗,10年以上口語教研經歷,教學團隊管理三年以_上經驗,學員分數的達標是每日奮斗的最終目標。曾任國內某大型語言培訓公司教學負責人,主授雅思口語、托福口語等科目。起始在“段子大班”批量生產,進步于“個性化私塾”教學模式;根基于10年前的班課制、自主式、以集體探討、激情講說為主的教學,沉淀在當下的全日制、浸泡式、以配合練習、身臨其境為核心的學習管理模式。能有效幫助學生就思維拓展與回答技巧得到提升,教學風格生動有趣,邏輯清晰,能夠激發(fā)學生的學習興趣。堅持先幫助學生取得理想的目標成績,后授之以漁,傳授學生語言能力提升的方法,讓廣大學子能長久穩(wěn)定地真正提升自身的英語能力。所帶教學團隊合作默契,進步顯著,且團隊教師均成績優(yōu)異,幫助所授學員取得了理想成績。
【機構環(huán)境】