【課程介紹】

以學習科學為基礎，從認知心理學，神經心理學出發，結合學生的實際情況，制定出個性化的課程，用科學的方法來提升學員的綜合認知能力， 不僅讓學生在學習成績和日常習慣上有很大的提升，也讓學生對未來的發展上具備 更大的適應能力，在日益激烈的競爭中處于更優越的位置。

【補習影響】

1.補習是增強了還是削弱了學生學習的能力？

對補習過分依賴會導致學生在學習上會越來越缺乏自主性。學生會把批判性思考、解決問題和頭腦風暴這類非常簡單的任務 都交由補習來完成。長此以往，這種依賴性會阻礙學生在畢業后的工作、生活中獲得成功。補習可能確實對學生的文化課學 習有所幫助，但是代價就是通過補習會使學生變得懶惰、依賴，且不斷需要幫助。

2.補習是否提高了學生學習技能和知識管理能力？

對于參加補習的學生，補習可以幫助他們取得一個極具競爭力的分數，從而確保可以成功入校。但是，參加 補習班所布置的額外學習任務，對于在學校學習中本就承壓較大的學生，無疑是雪上加霜。 如果成功是用學習技能和廣泛的知識基礎的長遠目標來衡量的，那么補習的作用是有限的。 成績的提高很大程度上都取決 于學生的內在動力和認知技能

【老師團隊】

劉美紅老師

國家高級家庭教育指導師，國家一級婚姻家庭咨詢師，資深一級認知力訓練師，博沃思首席家庭教育講師

致力于認知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認知力訓練和家庭教育指導經驗，整合多種心理技術，為眾多家庭量身定制個性化的實操方案，陪伴孩子和家長共同成長；具有豐富的大型講座經驗，曾在深港教育展、書城及多所學校進行家長講座，傳播家庭教育。

周華群

心理學專業畢業。二級心理咨詢師。

3年以上心理咨詢從業經驗，曾就職于國內某心理咨詢公司。擅長青少年心理輔導和親子關系的處理，主攻青少年情緒壓抑、親子關系緊張、焦慮心理疏導等課題。

陽光積極，溝通能力極強，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

李海燕

發展與教育心理學碩士。二級心理咨詢師。

從事心理咨詢臨床工作近五年，咨詢案例達500余例；

擅長領域：兒童青少年心理成長問題（如學習壓力、考試焦慮、早戀、社交恐懼、認知障礙、網絡成癮等），家庭問題（如父母教養方式、家庭成員互動模式、親子關系、親子依戀等），情緒管理等。

教育理念：每個孩子天生都是世間的奇跡，堅信每個人都是可造就的。

劉美紅

家庭教育指導師、二級婚姻家庭咨詢師、認知力訓練師、博沃思首席家庭教育講師

致力于認知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認知力訓練和家庭教育指導經驗，整合多種心理技術，為眾多家庭量身定制個性化的實操方案，陪伴孩子和家長共同成長；具有豐富的大型講座經驗，曾在深港教育展、書城及多所學校進行家長講座，傳播家庭教育。

擅長領域：學習困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導。

【課程優勢】

1、從根源上解決

我們培訓老師通過集中的認知力訓練來強化孩子薄弱的認知技能，也正是這些薄弱的技 能導致了80%的認知問題。普通培訓只發現了問題的表面，而我們根治的是基本。

2、短的時間快的效果

正是因為從根本上解決問題，我們只要花一半的時間，可以高出普通補習的7倍的效率。

3、終身收益的投資

我們的認知能力的訓練，經長期跟蹤，他的收益是驚人的，的，至今為止，沒有其他 項目可以與這樣的培訓成果相媲美的。

【教學環境】

【特色服務】

1、采用國際的訓練方法**訓練方案的科學性

2、建立完善的學習檔案管理，全程跟蹤孩子的每一次進步

3、每周與家長溝通，反饋孩子的訓練情況，了解孩子的學習和生活

4、定期召開家長會，建立交流平臺，同時給予家長方法指導

5、在孩子訓練的整個過程，階段性的進行測試，檢查訓練效果

6、根據家長反饋及階段性測驗，及時調整孩子的訓練方案，**方案的個性化

【辦學優勢】

1.集素質教育優勢之大成，定義行業基準線

2.個人潛能心理測評，個性化課程解決方案

3.教學內容切合客戶難題，因材施教

4.知識傳播和技能訓練相結合

5.高度互動課堂，發揚學員主觀能動性

6.拓展課打開眼界，拓展心胸

7.訓練課穩扎穩打，點評，高效習得

8.行業名師指導，成就精英

【學校簡介】

博沃思未來集團創立于2012年，專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓練與心理健康服務，致力于建立科學的、基于實證的一站式服務平臺。通過認知能力訓練、心理輔導項目，為數百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學習障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務與評測報告。目前在全國10多個城市開設了20多家訓練中心，累計為5萬多名學員提供了專業的認知力訓練、心理咨詢服務與家庭教育支持。博沃思未來的使命是讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。